湖北能讀幼兒藝術(shù)教育專業(yè)的中職學(xué)校有：武漢東湖光電學(xué)校、武漢軍需工業(yè)技工學(xué)校等中職學(xué)校。

一、湖北能讀幼兒藝術(shù)教育專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總

二、湖北能讀幼兒藝術(shù)教育專業(yè)的部分中職學(xué)校簡介

1、武漢東湖光電學(xué)校

武漢東湖光電學(xué)校坐落于東湖風景區(qū)吹笛山南麓，位于美麗的東湖綠道東端，緊鄰華中科技大學(xué)和武漢軍械士官學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，是武漢東湖高新區(qū)、國家自由貿(mào)易試驗區(qū)內(nèi)省級重點技校，在校學(xué)生兩千余人。

武漢東湖光電學(xué)校教學(xué)榮譽

2008年，學(xué)校被武漢市人社局評為市級重點技校;2010年，成為中國光谷激光協(xié)會理事單位、東湖國家創(chuàng)新示范區(qū)配套院校;2015年，被湖北省人社廳評為省級重點技校，承辦中央電視臺“中國大能手”大賽;2016年，成為“中國大能手”實訓(xùn)競賽基地、“中國大能手”技工院校聯(lián)盟單位;2017年，幼兒教育專業(yè)被湖北省人社廳評為湖北省技工教育和職業(yè)培訓(xùn)品牌專業(yè);2018年，光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被湖北省人社廳評為湖北省技工教育和職業(yè)培訓(xùn)品牌專業(yè)，機械加工實訓(xùn)課程被湖北省人社廳評為湖北省精品課程。

學(xué)校以“立德樹人、公益利民”為旗幟，以培養(yǎng)學(xué)生“身心特別健康、待人特別有禮、技能特別過硬”為目標，特別重視每一位學(xué)生的內(nèi)在修養(yǎng)和綜合能力，融素質(zhì)、技能、學(xué)歷于一體，讓更多的學(xué)生有受人尊重的未來，辦受人尊重的學(xué)校。

2、武漢軍需工業(yè)技工學(xué)校

武漢軍需工業(yè)技工學(xué)校創(chuàng)辦于1965年，是由總后勤部軍需生產(chǎn)管理部會同湖北省勞動廳(原)批準的唯一一所面向全國招生、服務(wù)軍隊企業(yè)的部屬重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。改革開放以來，學(xué)校校址隨軍隊主管上級部門的改變而幾經(jīng)變遷。現(xiàn)學(xué)校位于光谷腹地，南鄰光谷中心、東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)，北依武漢植物園，東抵武漢大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)等多所重點大學(xué)。學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通便捷，毗鄰光谷廣場、魯巷廣場。校園擁有，教室、圖書館、電子閱覽室、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、浴室、球場等設(shè)施。

武漢軍需工業(yè)技工學(xué)校就業(yè)服務(wù)

學(xué)校堅持“市場導(dǎo)向、服務(wù)社會”的就業(yè)安排原則，以提供優(yōu)質(zhì)的生源服務(wù)企業(yè)為目標，建立了“全程化”就業(yè)服務(wù)管理方略。學(xué)校招畢辦打造集管理、教育、指導(dǎo)、服務(wù)于一體的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)管理體系。學(xué)校堅持先軍隊企業(yè)、再地方企業(yè);先定向培委單位、再對外協(xié)作單位;先武漢各經(jīng)濟開發(fā)區(qū)企業(yè)、再沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)企業(yè)次第安置就業(yè)原則，并跟蹤服務(wù)。

武漢軍需工業(yè)技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

建校即為總后軍需部創(chuàng)辦的部屬重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校，與諸多大型軍隊企業(yè)交往，改革開放以來又與一些知名高科技集團發(fā)展互動合作關(guān)系，學(xué)校沿襲軍隊企業(yè)化管理模式，并先后引進了軍隊企業(yè)的部分師資、管理人才和武漢市技能大師參與教學(xué)、行政、實訓(xùn)管理工作，武漢市工業(yè)職業(yè)教育協(xié)會并推舉學(xué)校為其副理事單位。學(xué)校師資力量本科及以上學(xué)歷、中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱人員占專職人員比例2/3;碩士研究生、湖北省金牌職業(yè)技術(shù)教師、講師、高級工程師、高級經(jīng)濟師等高資、高管人員全部充實在教學(xué)及行管一線，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展、為中國特色社會主義新時代宏偉藍圖的描繪奠定了堅實的基礎(chǔ)。