中專學(xué)校什么專業(yè)好就業(yè)?現(xiàn)在中專學(xué)校里面的專業(yè)都是非常豐富多彩的，學(xué)生的選擇也是很多的，學(xué)校也為中專生搭建了就業(yè)的渠道，大家在畢業(yè)的時候就有就業(yè)的機(jī)會，這個還是主要取決于大家對于知識點以及專業(yè)技能的掌握。小編為大家整理了一些比較熱門的中專專業(yè)，相對來說也是比較好就業(yè)一些的。
電氣化鐵道供電(城市軌道交通供電)
專業(yè)優(yōu)勢：該專業(yè)獲批重慶市級重點特色專業(yè)、市級骨干專業(yè)、市人社局精品專業(yè)，綜合實力雄厚。專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，建有全真實牽引變電實訓(xùn)系統(tǒng)1座(含牽引變電所一次、二次、遠(yuǎn)動系統(tǒng)等)、接觸網(wǎng)線路100米、供電裝配實訓(xùn)室1個，涵蓋供電專業(yè)全部實訓(xùn)內(nèi)容，能快速提升學(xué)生職業(yè)能力，畢業(yè)后即能上崗。
骨干課程：電工電子技術(shù)、城軌交通概論、城軌供電系統(tǒng)、供電安全與規(guī)程、接觸網(wǎng)運行與維護(hù)、變電所運行與維護(hù)、繼電保護(hù)及其綜合自動化等。
就業(yè)方向：本專業(yè)旨在面向各鐵路局站段、城市軌道交通公司、各地方鐵路、工程公司等企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)供電技術(shù)技能人才，畢業(yè)生主要從事接觸網(wǎng)檢修工、變電站值班員、維修電工、繼電保護(hù)試驗及調(diào)試、其他電力設(shè)備施工與維護(hù)等工作。
智能裝備運行與維護(hù)
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)是軌道交通智慧化、智能化發(fā)展背景下，整合機(jī)電設(shè)備安裝與維修、車輛運用與檢修、電氣化鐵道供電等專業(yè)形成的一個全新專業(yè)，專業(yè)人才需求量大。學(xué)校具有多年相關(guān)專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗，專業(yè)師資實力雄厚，建設(shè)了設(shè)備先進(jìn)、與產(chǎn)業(yè)發(fā)展匹配的實訓(xùn)基地。
骨干課程：電工基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、電子技術(shù)、繪圖與識圖;專業(yè)方向課程包含機(jī)械工程、數(shù)控機(jī)床與編程、電工電子技術(shù)、電氣控制與 PLC 應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用、MES技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)采集與交互技術(shù)、智能裝備故障診斷與維修、智能裝備運行與維護(hù)技術(shù)、智能制造工程與技術(shù)等。
就業(yè)方向：本專業(yè)旨在面向各鐵路局站段、城市軌道交通公司、各地方鐵路、工程公司等企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)智能裝備運用及維護(hù)技術(shù)技能人才，畢業(yè)生主要從事智能裝備運行及維護(hù)等工作。
汽車維修(汽車制造與檢測)
專業(yè)優(yōu)勢：該專業(yè)獲批重慶市人社局精品專業(yè)，擁有上千平米的汽車實訓(xùn)中心包括汽車電氣實訓(xùn)區(qū)、汽車維修實訓(xùn)區(qū)、仿真實訓(xùn)室、新能源汽車基礎(chǔ)實訓(xùn)區(qū)、新能源汽車維修檢測實訓(xùn)區(qū)、汽車美容中心等較為完善的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備。擁有一支通過出國深造、高校學(xué)習(xí)、企業(yè)和4S店實踐，掌握了較前沿的汽車維修技術(shù)的教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍。
骨干課程：汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車車身構(gòu)造、發(fā)動機(jī)電子控制技術(shù)、汽車空調(diào)構(gòu)造與維修、汽車維護(hù)與故障診斷、汽車及配件營銷、汽車裝飾與美容、新能源汽車技術(shù)。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事汽車生產(chǎn)、管理、服務(wù)等工作?？傻狡嚿a(chǎn)和制造企業(yè)、汽車修理企業(yè)、汽車售后服務(wù)公司、4S專賣店等企事業(yè)單位，從事車輛裝配、車輛使用、維護(hù)、修理等操作技術(shù)和管理工作。
想要好的就業(yè)，想要好找工作，那我們自身的技能和學(xué)歷肯定是不能少的，即便一個專業(yè)在社會上再火，也還是需要我們的就業(yè)人員有過硬的本領(lǐng)才可以，所以在學(xué)校里面的時候要好好抓住時機(jī)，好好學(xué)習(xí)。
