現(xiàn)在的專業(yè)有很多，家長(zhǎng)們的選擇性也就多了，對(duì)于不知道怎么選擇一個(gè)適合學(xué)生專業(yè)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這就是一大難題，畢竟現(xiàn)在所選擇的專業(yè)是關(guān)乎到今后學(xué)生就業(yè)的，所以小編就準(zhǔn)備了貴州林業(yè)學(xué)校專業(yè)名單，供與參考。

貴州林業(yè)學(xué)校醫(yī)藥類專業(yè)介紹

一、護(hù)理專業(yè)(初中、高中畢業(yè)生學(xué)制均為3年，頒發(fā)聯(lián)辦學(xué)校普通中專畢業(yè)證書，可參加國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，開設(shè)臨床護(hù)理，助產(chǎn)，老年護(hù)理，急救護(hù)理，中醫(yī)護(hù)理等專業(yè)方向)

主要課程：解剖學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥物應(yīng)用護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、臨床護(hù)理(包括內(nèi)、外、婦產(chǎn)、兒科護(hù)理等)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等。

就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級(jí)各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生院(所)、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室、保健部門等衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事護(hù)理、保健等工作。

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4.而目前全國(guó) 1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1：2.7的國(guó)際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部要求，到2020年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將從2011年底的230萬(wàn)人增加到450萬(wàn)人，方可達(dá)到世界平均水平。隨著我國(guó)農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)護(hù)人員非常緊缺。

再者，隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。隨著軍隊(duì)進(jìn)行改革，急需大批非軍籍護(hù)士人員，這些都為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

二、藥學(xué)類專業(yè)(藥劑、藥品營(yíng)銷、中藥等，初中學(xué)制3年，高中學(xué)制2年)

主要課程：解剖生理學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、天然藥物化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥事管理、藥品經(jīng)營(yíng)與管理等。

就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級(jí)各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生院(所)、各醫(yī)藥生產(chǎn)與檢驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)等衛(wèi)生醫(yī)藥機(jī)構(gòu)和相關(guān)的企事業(yè)單位，從事醫(yī)藥生產(chǎn)與營(yíng)銷、藥品檢驗(yàn)、藥品調(diào)劑等工作。

醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)素有“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”的美譽(yù)，隨著國(guó)民生活水平的提高，醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革，醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)獲得前所未有的發(fā)展空間，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，我省是醫(yī)藥大省，我校位于扎佐醫(yī)藥工業(yè)園區(qū)，與省內(nèi)外和學(xué)校周邊醫(yī)藥企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，我校畢業(yè)生供不應(yīng)求。

三、檢驗(yàn)類專業(yè)(醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品藥品檢驗(yàn)、工業(yè)分析檢驗(yàn)等專業(yè)，初中學(xué)制3年，高中學(xué)制2年)

主要課程：基礎(chǔ)化學(xué)、化工原理、有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、專業(yè)計(jì)算、儀器分析、食品檢驗(yàn)、藥品檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、寄生蟲檢驗(yàn)等。

就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣，能在食品、醫(yī)藥、醫(yī)療衛(wèi)生、紡織、化妝品、建材、石油、煤炭、商檢、環(huán)保、化工等部門從事化學(xué)分析、生產(chǎn)技術(shù)管理、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控、化學(xué)檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)室管理等工作。

檢驗(yàn)技術(shù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，具有特殊的地位和作用，素有工農(nóng)醫(yī)生產(chǎn)服務(wù)的“眼睛”和科學(xué)研究的“參謀”之稱。作為一種檢測(cè)工作，其行業(yè)覆蓋面寬，應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛，特別是隨著我省大力實(shí)施“工業(yè)強(qiáng)省”戰(zhàn)略，更需要大批從事分析與檢驗(yàn)的各類人才。

專業(yè)就需要家長(zhǎng)和學(xué)生去了解，就像家長(zhǎng)找學(xué)校一樣，要先去了解這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景、薪資、學(xué)習(xí)難度、是否符合學(xué)生，只有把一件事情了解透徹了，才會(huì)找到自己適合又心儀的專業(yè)。