成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好?怎么樣?這是許多學(xué)生和家長都會問的問題,成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校是在原國家高級技工學(xué)校、國家重點中等職業(yè)學(xué)校四川核工業(yè)工程學(xué)校成都校區(qū)的基礎(chǔ)上在成都屬地化注冊成立的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校經(jīng)過30多年的艱苦創(chuàng)業(yè),現(xiàn)已發(fā)展成為一所辦學(xué)特色鮮明、條件優(yōu)良、成績斐然的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。下面招生網(wǎng)的小編為了方便同學(xué)們能夠更好的了解學(xué)校,為大家講解, 成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣?相關(guān)文章介紹,希望能夠幫助到大家。
成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校師資力量雄厚,組織機構(gòu)健全,辦學(xué)條件優(yōu)越,實習(xí)設(shè)備完善。開設(shè)有“機電、電子、數(shù)控、電子、焊接、計算機、電子商務(wù)”等專業(yè),擁有“單片機實訓(xùn)室、制冷制熱實訓(xùn)室、彩電智能考核實訓(xùn)室、電子技術(shù)實訓(xùn)室、多媒體微機實驗室、數(shù)控實習(xí)廠、電工實習(xí)廠、車工實習(xí)廠、焊接實習(xí)廠、鉗工實習(xí)廠”等與各類專業(yè)配套的實訓(xùn)室和實習(xí)廠。
成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨
學(xué)校秉承“辦好一所學(xué)校、振興一方經(jīng)濟,培養(yǎng)一個學(xué)生、致富一個家庭”的辦學(xué)宗旨,推行校企合作辦學(xué),實行“訂單式”培養(yǎng),采用先進的“模塊化”和“行為引導(dǎo)型”教學(xué)方法,結(jié)合“軍事化、企業(yè)化、法制化、封閉式”的科學(xué)管理,素質(zhì)教育特色鮮明,2005年成都市職教工作現(xiàn)場會就在我校召開,辦學(xué)效果顯著。學(xué)校有10余名教師專職從事畢業(yè)生就業(yè)安置工作,深入生產(chǎn)一線,涉及工作條件、工作待遇、勞動保障、發(fā)展前景的企業(yè)全景分析,堅持“不是知名企業(yè)不送、工作環(huán)境差的企業(yè)不送、科技含量低的企業(yè)不送、工資待遇低的企業(yè)不送、管理不規(guī)范的企業(yè)不送、不到學(xué)校現(xiàn)場面試的不送”等就業(yè)“六不送”原則。學(xué)校先后為社會輸送了大量的合格人才,畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)于大亞灣、秦山等核電站和三星、西門子等國內(nèi)外名優(yōu)企業(yè),就業(yè)率達到100%。
成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)前景
專業(yè)發(fā)展前景:21世紀(jì)下的產(chǎn)業(yè)競爭,總歸還是人才的競爭。隨著我國躍上工業(yè)經(jīng)濟大國稱號,新形勢下的產(chǎn)業(yè)升級及轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,各行業(yè)都進入全新的快速發(fā)展階段,因此,行業(yè)的發(fā)展急需大量高技術(shù)人才。在工業(yè)上,機電產(chǎn)業(yè)作為其“左右手”必不可缺,對人才的渴求自然也是不言而喻。 機電技術(shù)是將機械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進行有機地結(jié)合,并綜合應(yīng)用到實際中去的綜合技術(shù)。
以上就是小編為大家整理的成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣的相關(guān)內(nèi)容, 相信大家對這個專業(yè)也有了一個新的認(rèn)識,自建校以來,學(xué)校一直定位于為國際國內(nèi)企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)骨干,為核工業(yè)建設(shè)輸送技術(shù)人才,采用企業(yè)技術(shù)專家駐校“崗前培訓(xùn)”的模式,為企業(yè)輸送高素質(zhì)高技能合格人才。最后,祝大家都能夠找到自己想要的學(xué)校,開啟自己的愉快生活。