大理較好的公辦中專學校有：大理州財貿學校、云南建設學校、大理衛(wèi)生學校、云南大理農業(yè)學校、云龍縣民族職業(yè)高級中學、大理科技管理中等職業(yè)技術學校等公辦中專學校。

一、大理較好的公辦中專學校

【注：以上表格內學校排名不分先后，數據來源于網絡】

二、大理較好的部分公辦中專學校簡介

1、大理衛(wèi)生學校

大理衛(wèi)生學校簡短介紹

云南省大理衛(wèi)生學校位于中國云南省的西北部，并集國家歷史文化名城、國家級風景名勝區(qū)、全國優(yōu)秀旅游城市、中國最佳魅力城市于一身的滇西交通樞紐大理市。云南省大理衛(wèi)生學校是國家級重點中等職業(yè)學校，是國家教育部、衛(wèi)生部確定的“國家現代服務業(yè)和制造業(yè)技能型緊缺人才——護理專業(yè)培訓基地”和“國家級護理實作實訓基地”。

云南省大理衛(wèi)生學校具有六十三年的辦學歷史和豐富的教學管理經驗，具有嚴謹的教風和學風。有一個團結、務實、高效、創(chuàng)新、朝氣蓬勃的領導班子和一支高素質的教職工隊伍。學校現有教職工200余人，有高級講師、副主任醫(yī)師52名，講師、主治醫(yī)師、實驗師46名，有國家級優(yōu)秀教師2人，省級優(yōu)秀教師1人，省級學科帶頭人3人。師資力量雄厚，教育教學質量長期在全省名列前茅。

2007年護理專業(yè)參加全省中專衛(wèi)校畢業(yè)理論統考獲總評成績第一，五個單項中四個單項第一的好成績。2009年參加教育部職業(yè)教育協會組織的全國衛(wèi)生職業(yè)院校首屆護理操作技能大賽，榮獲團體二等獎，單項一個一等獎、二個三等獎的優(yōu)異成績。2011年參加在南京舉行的全國職業(yè)院校護理技能大賽中，榮獲一個二等獎、一個三等獎和兩個優(yōu)秀獎的好成績。

大理衛(wèi)生學校規(guī)模

云南省大理衛(wèi)生學校占地面積135畝，建筑面積近7萬多平方米。學校擁有分別屬于普通學科、基礎學科、臨床學科共14個科類實驗室，為教學及學生實踐提供了良好條件。學校開通了遠程教育網，設立了生物信號采集系統、閉路電視雙控教學等系統，實現了教學手段的現代化，學校圖書館藏書近8.3萬冊。學校綜合門診部是學校開展臨床、科研和教學的實習基地。

特別是2008年投資500萬元建成的“國家級護理實作實訓基地”被教育部、衛(wèi)生部評定為中國西南5省區(qū)職業(yè)院校中一流的實作實訓基地，被云南省教育廳、衛(wèi)生廳評定為全省職業(yè)院校實作實訓基地建設示范單位。學校在全省有教學實習醫(yī)院36個，為培養(yǎng)動手能力強的實用型衛(wèi)生技術人才提供了充分的實踐條件。

大理衛(wèi)生學校發(fā)展歷程

六十三年來，云南省大理衛(wèi)生學校共向社會輸送了優(yōu)秀的中專生和各種層次的人才4.5萬人，由于有較高的政治素質和業(yè)務素質，我校畢業(yè)生多數成為醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的骨干或社會名醫(yī)，為全州乃至全省的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和社會的進步作出了巨大貢獻。近幾年隨著國家招生就業(yè)制度的改革，學校設立了畢業(yè)生就業(yè)指導中心，廣泛與省內外勞動就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生機構和醫(yī)學院校保持良好聯系，為學生畢業(yè)就業(yè)、升學提供了良好服務。目前，我校畢業(yè)生深受社會青睞，就業(yè)率達到97.5%。報考云南省大理衛(wèi)生學校是有志獻身醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)青年的明智選擇，進入云南省大理衛(wèi)生學校你就進入了醫(yī)學殿堂，進入了白衣天使的搖籃!

2、云龍縣民族職業(yè)高級中學

學校成立于1983年，系云南省首批重點職業(yè)高中，1998年從舊州鎮(zhèn)整體搬遷至縣城。學校集“就業(yè)、升學、培訓、函授”于一體，是一所具有中專學歷教育、函授本專科學歷教育資格的公辦職業(yè)高中。

學校占地面積70畝，師生1800多人，國家開放大學函授本?？茖W員400多人。開設有計算機應用、電子電器應用與維修、汽車運用與維修、旅游服務與管理4大類13個專業(yè)。擁有家電維修、制冷設備維修、汽車二級維護、電焊、形體訓練等16個實訓實作室。

學生實習就業(yè)推薦到，珠海納思達股份有限公司(上市公司)、蘇州璨宇光學有限公司(外企)、金龍聯合汽車工業(yè)(蘇州)有限公司(國有企業(yè))、上海二月二餐飲投資有限公司(上海名企)、南京丁香花園餐飲管理有限公司(高端餐飲)、昆明安馨房產有限公司、云南鴻翔一心堂藥業(yè)有限公司等省內外知名企業(yè)。

辦學35年來，學校大力促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，助力脫貧攻堅，實現“就業(yè)一個學生、脫貧一個家庭”的辦學目標。