揭陽(yáng)較好的職業(yè)學(xué)校有：普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校、揭陽(yáng)捷和職業(yè)技術(shù)學(xué)校、揭西第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、普寧市中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校、普寧興美職業(yè)技術(shù)學(xué)校、揭陽(yáng)揭東區(qū)現(xiàn)代職校等職業(yè)學(xué)校。

一、揭陽(yáng)較好的職業(yè)學(xué)校

【注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)】

二、揭陽(yáng)較好的部分職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校

普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)辦于1992年，由著名實(shí)業(yè)家、旅泰僑領(lǐng)張錦程先生捐資興建，現(xiàn)是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，是隸屬于普寧市政府的副處級(jí)單位。

普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

校園占地面積近300畝，分南北雙校區(qū)辦學(xué)，建筑面積達(dá)18萬(wàn)平方米。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生12000多人，教職工500多人，專(zhuān)任教師全部具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中80%以上是雙師型教師。

普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校榮譽(yù)

普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1992年，是由著名實(shí)業(yè)家、旅泰僑胞張錦程先生樂(lè)捐巨資倡建的一所公立中職學(xué)校。學(xué)校位于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，但是該?？朔щy，不斷改革創(chuàng)新，不斷跨越發(fā)展，先后邁上首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校和首批國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校行列。學(xué)校還曾榮獲“廣東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“廣東省群眾體育先進(jìn)學(xué)校”和“廣東省綠色學(xué)校”等榮譽(yù);2014年9月，更榮獲“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。前任校長(zhǎng)江瑜彥曾被評(píng)為“中國(guó)職教百名杰出校長(zhǎng)”和“全國(guó)職教先進(jìn)個(gè)人”，并被聘任為廣東省人民政府督學(xué)。目前，校園占地面積近300畝，校舍建筑面積15萬(wàn)多平方米，全日制在校生11000多人。學(xué)校多次承辦省、市職業(yè)技能比賽，師生參加全國(guó)、全省專(zhuān)業(yè)技能大賽及各級(jí)各類(lèi)比賽屢獲佳績(jī)。多年來(lái)，學(xué)校在當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育中發(fā)揮著重要的示范、引領(lǐng)作用。

2、普寧市中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校

普寧中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校(招生代碼：8800753)依托汕頭市中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校(招生代碼：8800705)的豐富資源，沿用汕頭中博職校的辦學(xué)理念、管理模式、規(guī)章制度。兩校聯(lián)合招生，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，拓展熱門(mén)特色專(zhuān)業(yè)，擴(kuò)張辦學(xué)規(guī)模。兩校在學(xué)校管理、師資調(diào)配、教學(xué)實(shí)訓(xùn)、后勤服務(wù)、校企合作等領(lǐng)域，全方位實(shí)行教育資源共享，聯(lián)合構(gòu)建中博職業(yè)教育集團(tuán)。

普寧中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，用“工匠精神”培養(yǎng)復(fù)合型技能人才，深化產(chǎn)教融合、校企合作，根據(jù)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)，推進(jìn)與知名企業(yè)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)群和行業(yè)組織聯(lián)合辦學(xué)，采用“訂單(定向)培養(yǎng)”、“工學(xué)交替”與“頂崗”實(shí)習(xí)合作模式、拓展學(xué)生實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)， 讓每一位學(xué)生就業(yè)有技能、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、升學(xué)有途徑! 謀取體面高薪就業(yè)職位。