岳陽較好的中專學(xué)校有:汨羅職業(yè)中專學(xué)校、華容縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、臨湘職業(yè)中專、岳陽市富岳科技職業(yè)學(xué)校、岳陽市建設(shè)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校、岳陽市物流工程職業(yè)學(xué)校等中專學(xué)校。
一、岳陽較好的中專學(xué)校
排名 | 中專學(xué)校名稱 | 中專學(xué)校地址 |
1 | 汨羅職業(yè)中專學(xué)校 | 湖南省汨羅市高家坊鎮(zhèn) |
2 | 華容縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 湖南省岳陽市華容縣城關(guān)鎮(zhèn)陵園路22號 |
3 | 臨湘職業(yè)中專 | 岳陽市臨湘市南正街123號 |
4 | 岳陽市富岳科技職業(yè)學(xué)校 | 湖南省岳陽市岳陽樓區(qū)白石嶺南路190號 |
5 | 岳陽市建設(shè)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 岳陽市君山區(qū)旅游南路濠河段 |
6 | 岳陽市物流工程職業(yè)學(xué)校 | 岳陽市云溪區(qū)城南開發(fā)區(qū) |
【注:以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后,數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)】
二、岳陽較好的部分中專學(xué)校簡介
1、汨羅職業(yè)中專學(xué)校
汨羅職業(yè)中專學(xué)校簡稱“汨羅一職”,位于汨羅市高家坊鎮(zhèn),學(xué)校占地面積289畝,總建筑面積10萬平方米。
汨羅職業(yè)中專學(xué)校簡介
湖南省汨羅市職業(yè)中專學(xué)校(簡稱“汨羅一職”學(xué)校歷史沿革 [1])位于汨羅市高家坊鎮(zhèn),前身系1938年創(chuàng)辦的湖南省私立青江中學(xué),解放后更名為湘陰二中、汨羅二中,1983年改制創(chuàng)辦為汨羅市職業(yè)中專,1996年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)為首批國家級重點職業(yè)中專。1997年被省人民政府批準(zhǔn)升格為普通中專學(xué)校,即岳陽市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程中等專業(yè)學(xué)校,也是岳陽市目前唯一的普通中專學(xué)校,2012年學(xué)校被教育部等三部委確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”立項建設(shè)學(xué)校。
汨羅職業(yè)中專學(xué)校所獲榮譽
學(xué)校大力推進(jìn)教育教學(xué)改革,近年在專業(yè)課教學(xué)中全面鋪開“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法”和“項目教學(xué)法”,在文化課教學(xué)中積極推行“開放-協(xié)作”式課堂教學(xué)模式,教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。學(xué)校對口升學(xué)考試連續(xù)23年位居岳陽市第一名,近年參加省技能大賽有蔣禎、吳順、吳侃、孫勝輝、朱阿立等32名分獲一、二、三等獎;2009、2010、2011年組織學(xué)生參加教育部的舉辦的全國文明風(fēng)采大賽,學(xué)校均獲優(yōu)秀組織獎,有116名學(xué)生分獲一、二、三等獎。
2、岳陽市物流工程職業(yè)學(xué)校
岳陽市物流工程職業(yè)學(xué)校簡介
岳陽市物流工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2009年經(jīng)市教育局批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2011年底共有在籍學(xué)生286人,在外學(xué)習(xí)學(xué)生123人,教職員工28人(其中:教授1人,高級教師3人,本科教師18人,專科教師3人,專業(yè)教師10人)。開設(shè)有4個專業(yè),2011年共招生121人,其中:物流服務(wù)與管理39人,化學(xué)工藝52人,計算機應(yīng)用和文秘30人。
岳陽市物流工程職業(yè)學(xué)校師資力量
2011年底共有在籍學(xué)生286人,在外學(xué)習(xí)學(xué)生123人,教職員工28人(其中:教授1人,高級教師3人,本科教師18人,??平處?人,專業(yè)教師10人)。開設(shè)有4個專業(yè),2011年共招生121人,其中:物流服務(wù)與管理39人,化學(xué)工藝52人,計算機應(yīng)用和文秘30人。
岳陽市物流工程職業(yè)學(xué)校校園活動
學(xué)校堅持“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的指導(dǎo)思想,讓學(xué)生在校期間學(xué)會以下五點:一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話;一筆鋼勁有力且富有個性的字;一個充滿青春活力的形象;一手熟練的開車技術(shù);一門過硬的專業(yè)技術(shù)。學(xué)校因材施教,注重培養(yǎng)學(xué)生動手能力和個性發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)有所長、所獲、所樂。學(xué)校解決了云溪小孩就近讀職高的問題,填補了云溪無職教的空白,為云溪工業(yè)園和臨港新區(qū)培養(yǎng)了技術(shù)勞動者。