南京新領(lǐng)航職業(yè)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)有（2024年）：鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、航空服務(wù)、航海技術(shù)、汽車(chē)服務(wù)技術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)、護(hù)理、建筑智能化工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等招生專(zhuān)業(yè)。

一、2024南京新領(lǐng)航職業(yè)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)匯總

二、南京新領(lǐng)航職業(yè)學(xué)校介紹

江蘇新領(lǐng)航教育科技有限公司，是經(jīng)國(guó)家工商總局和冮蘇省工商局批準(zhǔn)成立，通過(guò)平臺(tái)資源整合，主要從事城市軌道類(lèi)、交通運(yùn)輸類(lèi)、民航服務(wù)類(lèi)、航海類(lèi)等十幾個(gè)專(zhuān)業(yè)相關(guān)人才培養(yǎng)及就業(yè)安置的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，集團(tuán)化運(yùn)營(yíng)。已為數(shù)以萬(wàn)計(jì)的應(yīng)往屆畢業(yè)生找到了理想工作，為數(shù)百家用人單位輸送了眾多合格的優(yōu)秀人才，深得廣大學(xué)子和用人單位的信賴(lài)。

南京新領(lǐng)航職業(yè)學(xué)校主要從事城市軌道類(lèi)，交通運(yùn)輸類(lèi)、民航服務(wù)類(lèi)、航海類(lèi)等十幾個(gè)專(zhuān)業(yè)相關(guān)人才培養(yǎng)及就業(yè)安置的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu),集團(tuán)化運(yùn)營(yíng)。集團(tuán)在南京地區(qū)旗下?lián)碛心暇┬骂I(lǐng)航職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，星鐵航(江蘇)教育科技有限公司、南京交通科技學(xué)校、長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)南京河西南分校。與全國(guó)近二十多所本、專(zhuān)科院校及三十余所中等職業(yè)學(xué)校合作辦學(xué),校企合作,實(shí)現(xiàn)資源共享。已為數(shù)以萬(wàn)計(jì)的應(yīng)往屆畢業(yè)生找到了理想工作,為數(shù)百家用人單位輸送了眾多合格的優(yōu)秀人才,深得廣大學(xué)子和用人單位的信賴(lài)。

南京新領(lǐng)航職業(yè)學(xué)校師資力量

南京新領(lǐng)航職業(yè)學(xué)校集團(tuán)在南京地區(qū)現(xiàn)擁有五個(gè)校區(qū),在籍生一萬(wàn)余人,各校區(qū)交通便利,學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)設(shè)施完善,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)純正實(shí)行“準(zhǔn)軍事化”管理。豐富的校園文化,“訂單式”的就業(yè)導(dǎo)向教育,讓學(xué)生學(xué)習(xí)安心,讓家長(zhǎng)平時(shí)放心,學(xué)校完善的就業(yè)保障體系,讓每位合格學(xué)子就業(yè)稱(chēng)心。

集團(tuán)為廣大學(xué)子就業(yè)鑄就堅(jiān)實(shí)平臺(tái),集團(tuán)子公司星鐵航(江蘇)教育科技公司全面負(fù)責(zé)南京五個(gè)校區(qū)學(xué)生的市場(chǎng)開(kāi)拓與學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)安置,學(xué)生在校專(zhuān)心學(xué)習(xí)職業(yè)本領(lǐng),星鐵航解決你就業(yè)后顧之憂(yōu)。學(xué)生入學(xué)當(dāng)天即與學(xué)校及江蘇新領(lǐng)航教育科技有限公司簽訂三方學(xué)習(xí)培養(yǎng)協(xié)議。三方協(xié)議明確學(xué)生在校期間培養(yǎng)學(xué)制、學(xué)歷、費(fèi)用以及就業(yè)崗位方向和基本就業(yè)安置條件,保障每個(gè)家庭的切實(shí)利益。

南京新領(lǐng)航職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

南京新領(lǐng)航職業(yè)學(xué)校集團(tuán)秉承“特色專(zhuān)業(yè)、特色辦學(xué)、致力職教、就業(yè)先導(dǎo)”的理念,本著“辦學(xué)有特色”、“教師有特長(zhǎng)”、“學(xué)生有特點(diǎn)”的辦學(xué)方向。以培養(yǎng)安置為導(dǎo)向,拓展了多專(zhuān)業(yè)多層次多方式的合作辦學(xué)模式,弘揚(yáng)“工匠精神”,大力開(kāi)展校企合作、工學(xué)結(jié)合,強(qiáng)化教學(xué)、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動(dòng)。

集團(tuán)在職教領(lǐng)域分為特色專(zhuān)業(yè)、校企合作訂單培養(yǎng)及校校合作三大體系。特色專(zhuān)業(yè)體系主要開(kāi)設(shè)鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、空中乘務(wù)、學(xué)前教育、航海技術(shù)及輪機(jī)工程技術(shù)五個(gè)特色專(zhuān)業(yè);校企合作體系主要開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(低空無(wú)人機(jī)操控、工業(yè)機(jī)器人)、金融定向班、汽車(chē)服務(wù)技術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)、建筑智能化工程技術(shù)六大優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè);校校合作體系開(kāi)設(shè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)。學(xué)校先后投入五千多萬(wàn)元建成了鐵道交通與航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)的各項(xiàng)仿真實(shí)訓(xùn)中心、航海仿真模擬實(shí)訓(xùn)中心、低空無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、高性能計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、汽修實(shí)訓(xùn)中心、建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心等。