把困難踩在腳下，你才會(huì)站得更高。生命就是一次次蛻變的過程。人生往往只有經(jīng)歷各種艱難和折磨，才能真正增加生命的厚度，悟透生命的真諦。一個(gè)人的成長過程，恰似蝴蝶破繭的過程，在痛苦的掙扎中，意志得到鍛煉，力量得到加強(qiáng)，心智得到提高，生命在痛苦中得到升華。接下來小編就給大家介紹一下昆明鐵路機(jī)械學(xué)校的專業(yè)，供大家參考了解。

昆明鐵路機(jī)械學(xué)校專業(yè)名單：鐵道施工與養(yǎng)護(hù)、鐵道車輛運(yùn)用與檢修、電力機(jī)車運(yùn)用與檢修、建筑裝飾專業(yè)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、物流管理、汽車運(yùn)用與維修、供用電技術(shù)、焊接技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝與維修。

昆明鐵路機(jī)械學(xué)校鐵道車輛運(yùn)用與檢修專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有鐵道車輛檢修基本知識(shí)和操控技能的應(yīng)用型中等專業(yè)人才。

主要課程：機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、車輛制造與修理工藝、車輛電器與空調(diào)、車輛行走裝置、車輛鉤緩車體裝置、車輛制動(dòng)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生面向鐵路鐵路建設(shè)部門及大型工礦企業(yè)從事車輛制造、檢修工作。

昆明鐵路機(jī)械學(xué)校簡介

學(xué)校由原機(jī)校、運(yùn)輸技校、職工學(xué)校三所學(xué)校合并而成。目前，職工332人，其中專任教師178人。在校學(xué)生中專部分2071人，專業(yè)13個(gè)(今年招生500人)，?？萍昂诒究?、研究生以上2713人(齊鐵職大、北方、西南交大)。另外，為昆明局技師、高級工進(jìn)行培訓(xùn)3000人(每期500人)。學(xué)?，F(xiàn)為"國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校(中專)"、"國家級重點(diǎn)技工學(xué)校"和"云南省省級文明學(xué)校"，我校教育服務(wù)質(zhì)量在云南省中專學(xué)校中首家通過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。學(xué)校分南北兩院，占地面積301畝，建有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道、標(biāo)準(zhǔn)足球綠茵場、田徑運(yùn)動(dòng)場、風(fēng)雨操場、籃排球場及其它功能齊全的文體活動(dòng)設(shè)施。綠化面積達(dá)8萬平方米、綠樹成蔭、設(shè)施配套、園林化的校園環(huán)境，為學(xué)生提供了理想的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

解放后，昆明鐵路管理局利用昆明市東郊小石壩原川滇鐵路公司舊址，作為新招入路人員職前培訓(xùn)，為云南省、西南地區(qū)、乃至全國輸送鐵路運(yùn)輸、生產(chǎn)、建設(shè)中等專業(yè)技術(shù)人才，并向社會(huì)輸送應(yīng)用型中級職業(yè)技術(shù)人才。解放后云南鐵路恢復(fù)通車，昆明鐵路管理局成立，面向社會(huì)招收高、初中學(xué)生，開展職前培訓(xùn)，隨后成立職工學(xué)校，開展各類在職和新招收人員培訓(xùn)。1952年至1955年，進(jìn)行新招收入路學(xué)員職前培訓(xùn)，舉辦訓(xùn)練班七期近千人。1956年成立昆明鐵路職工學(xué)校，培訓(xùn)各類人員。進(jìn)入困難時(shí)期和貫徹“八字方針”，學(xué)校撤并，“文化革命”全部停辦。1997年重新成立昆明鐵路局，昆明鐵路機(jī)械學(xué)校重歸昆明局管理。2000年運(yùn)輸運(yùn)輸技工學(xué)校合并昆明鐵路機(jī)械學(xué)校。至此，昆明鐵路局所屬中等職業(yè)技術(shù)教育合一。2003年12月25日昆明市人民政府與昆明鐵路局簽署《昆明鐵路機(jī)械學(xué)校移交地方政府的意向協(xié)議》，同年5月昆明市教育局與昆明鐵路局簽署《昆明鐵路機(jī)械學(xué)校移交地方政府的補(bǔ)充協(xié)議》，昆明鐵路機(jī)械學(xué)校成建制整體移交昆明市人民政府，隸屬昆明市教育局，納入政府事業(yè)單位管理，享受地方同類學(xué)校同等待遇。

學(xué)校教職工330人，其中專職教師230人，全部為本科及以上學(xué)歷。其中，“昆明市中等職業(yè)學(xué)校首席高級教師”、“省級學(xué)科帶頭人及骨干教師”、“市級學(xué)科帶頭人及骨干教師”10余人;高級講師74人、講師99人;取得各種高級職業(yè)資格證書、職業(yè)技能鑒定考評員證書、計(jì)算機(jī)軟件原廠認(rèn)證講師證書、工程類專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)教師達(dá)150余人，“雙師型”教師占教師總數(shù)的70%。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和演練場所占地10000多平方米，設(shè)有“軌道交通實(shí)訓(xùn)中心”、“機(jī)械加工與焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心”、“電工電子與自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心”、“計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心”、“制冷與空調(diào)實(shí)訓(xùn)基地”、“汽車維修與保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地”、“物流專業(yè)實(shí)訓(xùn)室”、“建筑裝飾構(gòu)造實(shí)訓(xùn)室”、“美工實(shí)訓(xùn)室”等實(shí)訓(xùn)場所，各種實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備多達(dá)2000余臺(tái)(套)。校園網(wǎng)覆蓋所有的教室和辦公室，教室皆為標(biāo)準(zhǔn)化和網(wǎng)絡(luò)化教室(含計(jì)算機(jī)、大屏幕背投、網(wǎng)絡(luò)攝像、有線電視)，并擁有10多個(gè)專業(yè)專用的多媒體教室，教學(xué)用計(jì)算機(jī)多達(dá)600余臺(tái)，現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段已經(jīng)全面普及。學(xué)校圖書館實(shí)行開放式借閱管理，藏書達(dá)20余萬冊。

總結(jié)

生命中，我們所路過的每一個(gè)地方，每一個(gè)人，也許將成為驛站、成為過客，一向喜歡追憶，喜歡回顧，喜歡不忘記。人生苦短，沒有彩排。思索人生，是一種精神性活動(dòng)，借此人將不再茫然渾噩，經(jīng)歷值得尊重的自我生命歷程，為獲得生命的真正價(jià)值而努力奮斗。思索生命，就是深化、內(nèi)在化并升華生存意識(shí)。