關(guān)于學(xué)校怎么樣、好不好的問題，小編認(rèn)為我們可以從學(xué)校的辦學(xué)成就、專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍、學(xué)校排名等多個(gè)角度來了解，綜合考量得出判斷。同時(shí)我們也可以聽一聽其他人的見解想法，今天小編為大家?guī)砹艘恍┫嚓P(guān)訊息，供大家參考，做出合適的選擇，幫助大家報(bào)考理想的學(xué)校。

見解一：

如果你文化課好并且保持那進(jìn)美院的希望就很大了。

我是今年附中畢業(yè)的學(xué)生，附中絕對(duì)不是一般畫室能比的，里面會(huì)有不少熱愛畫畫的同學(xué)，不像其他畫室畫的各種應(yīng)試，不帶感情。

是一個(gè)培養(yǎng)藝術(shù)熱情接受藝術(shù)熏陶的好地方，當(dāng)然前提是你喜歡畫畫并且不會(huì)被壞風(fēng)氣帶走。

如果你的目標(biāo)是中國(guó)美院，那完全可以去附中。

見解二：

很多人在問中國(guó)美術(shù)學(xué)院附中到底怎么樣?如果你的目標(biāo)是考上中國(guó)美院，那這個(gè)學(xué)校很好。 

中國(guó)美術(shù)學(xué)院附中這所有著濃厚教育傳統(tǒng)的學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、良好的文化素養(yǎng)、創(chuàng)造性的開拓意識(shí)。通過四年的學(xué)習(xí)，學(xué)生的藝術(shù)潛能被逐步發(fā)掘出來。  

幾十年來，中國(guó)美院附中不斷探索基礎(chǔ)美術(shù)教育規(guī)律，研究和提高優(yōu)秀基礎(chǔ)人才的培養(yǎng)辦法。從建校初期的美術(shù)啟蒙教育，到20世紀(jì)50年代至80年代的以技法培養(yǎng)為主的蘇式教育，乃至改革開放以來更重視綜合能力培養(yǎng)的今天，中國(guó)美院附中隨著歷史變革、社會(huì)需求的變化、教育形式的發(fā)展，在培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)思想、教育經(jīng)驗(yàn)等方面都發(fā)生了深刻變化。

中國(guó)美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校拓展閱讀

近代著名教育家蔡元培先生為國(guó)立藝專確立了“美育的目的，在于陶冶活潑敏銳之性靈，養(yǎng)成高尚純潔之人格”的宗旨，此后，耕耘于附中這個(gè)藝術(shù)苗圃的歷任先賢都十分注意敦品立德，堅(jiān)持著教書育人的辦學(xué)理念，使得附中培育出了許許多多德藝雙馨的藝術(shù)精英。

早期的國(guó)內(nèi)外聞名的藝術(shù)家有王朝聞、王式廓、董希文、力群、彥涵、肖傳玖、羅工柳、吳冠中、朱德群、趙無極等;中期亦有不少成為當(dāng)今文化藝術(shù)界的中堅(jiān)力量，活躍于藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作、影視戲劇、新聞媒體、藝術(shù)研究等各個(gè)領(lǐng)域。附中也因此被譽(yù)為“藝術(shù)家的搖籃”。

自改革開放以來，學(xué)校本著教育"面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來"的精神，一座嶄新的教學(xué)樓拔地而起，并不斷地改善教學(xué)設(shè)施，建立起配套的繪畫陳列室、展覽大廳、教學(xué)畫廊、多媒體電腦室、語(yǔ)音教室和圖書館(藏書近3萬(wàn)余冊(cè))，使專業(yè)與文化教育走上現(xiàn)代化的道路 。

這些就是小編對(duì)這個(gè)問題的全部解答了，總的來講，國(guó)美附中算是比較好的一所美術(shù)類學(xué)校，尤其是喜歡美術(shù)方面的同學(xué)們，完全可以參考這所學(xué)校，學(xué)校有歷史、有師資，有名氣，有實(shí)力。努力學(xué)習(xí)就一定能學(xué)到真東西。希望小編的整理能給大家?guī)韼椭?，有所收獲。