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銅陵中職學校具體名單匯總2024版 銅陵中職學校有哪些

發(fā)布日期:04-10   作者:huangxianping  瀏覽次數:756

銅陵中職學校主要有:銅陵市民航科技學校、銅陵信息工程技工學校、安徽玉成汽車職業(yè)學校、安徽銅陵技師學院、銅陵市理工學校、銅陵市財經學校、樅陽縣職業(yè)技術學校等中職學校。

銅陵中職學校具體名單匯總2023版 銅陵中職學校有哪些

一、銅陵中職學校名單匯總2024版

序號 中職學校名稱 中職學校地區(qū) 中職學校地址
1 銅陵市民航科技學校 銅陵 樅陽湯溝(東校區(qū)),樅陽開發(fā)區(qū)(西校區(qū))
2 銅陵信息工程技工學校 銅陵 銅陵市義安區(qū)經濟技術開發(fā)區(qū)
3 安徽玉成汽車職業(yè)學校 銅陵 銅陵市長江西路274號(安工校區(qū))
4 安徽銅陵技師學院 銅陵 銅陵市翠湖四路東段3999號
5 銅陵市理工學校 銅陵 銅陵市翠湖四路東段3999號
6 銅陵市財經學校 銅陵 樅陽縣湯溝開發(fā)區(qū)(東區(qū))
7 樅陽縣職業(yè)技術學校 銅陵 樅陽鎮(zhèn)連城東路90號

二、銅陵中職學校簡介2024版

1、安徽銅陵技師學院

銅陵市理工學校(安徽銅陵技師學院),系集中高職教育、職教高考、中高級工、預備技師教育和職業(yè)技能培訓為一體的全日制公辦綜合性職業(yè)學校,首批國家改革發(fā)展示范學校和國家級重點職業(yè)學校。

學校位于銅陵市國家4A級風景區(qū)西湖濕地公園南側,占地面積38.7萬平方米,校舍建筑面積14.8萬平方米。教學實訓、生活服務和運動健身等功能設施完善;風景宜人,湖泊、林木、花卉與建筑相映成趣。擁有順達駕考學校、華勝名車專修店等14個校內實訓基地及77個校外實習實訓基地,實訓設備總值8000余萬?,F有專任教師272人,其中享受國務院津貼1人,正高級講師1人,高級職稱90人,省級教壇新星15人,省級技術能手2人,省級名師工作坊3個,市級名師工作室12個。全日制大中專、高級技工、預備技師學生10000余人。

學校下設機電學院、經貿學院、交通學院、文理學院、培訓學院和教育學院等6個二級分院共31個專業(yè)??傎Y產4.85億元,建有領跑全省職業(yè)院校的VR實訓中心、智能制造中心等7個;擁有國家示范專業(yè)7個、省示范專業(yè)7個和市級重點專業(yè)8個。與銅化集團、PCB產業(yè)園等8家著名企業(yè)加強校企融合,實現招生培訓就業(yè)一條龍服務。與中國工程焊接協(xié)會(焊接研究院)、省焊接協(xié)會、市港航海事局、華勝集團等共建生產實習型廠校,探索理實(工學)一體化教學。又與央視財經頻道《中國大能手》合作,共建汽車維修等6個專業(yè),共育高級人材。2015年成為全市公共實訓基地,2019年初承辦召開市職聯暨市大國工匠基地會議。各類職業(yè)技能年培訓達到10000人次以上。

學校堅持全員育人,實行“全人職教-根雕藝術”教育模式,高端成材能力彰顯。“全員育人日慈日進德育模式”榮獲省級教學成果一等獎。師生有600余人次榮獲國家級省級一等獎等獎項。2018年省賽獲得包括9個一等獎在內的總成績全省第二,受到銅陵市人民政府通令嘉獎?,F為中國大能手教育培訓學院、國家高級技能人才培訓基地、安徽工會金牌藍領培訓示范基地、國家級銅陵經濟技術開發(fā)區(qū)人才培養(yǎng)基地。國家商務部機關事務局連續(xù)7年來校招聘。畢業(yè)生本地首次就業(yè)率達65%以上。

2、安徽玉成汽車職業(yè)學校

安徽玉成汽車職業(yè)學校創(chuàng)立于2008年,是經安徽省教育廳和銅陵市教育體育局批準設立,以學歷教育和職業(yè)技能培訓集于一體的全日制、準軍事化管理的普通中專學校。學校本著“以市場和就業(yè)為導向,以學生技能培養(yǎng)為中心”的辦學宗旨;堅持“以人為本,與時俱進”的辦學理念;堅持以育人為宗旨,以就業(yè)為導向,實行工學結合,校企合作,積極實施“區(qū)域一體化校校合作”辦學模式,努力把學生培養(yǎng)成“學業(yè)有專業(yè)、就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力”的一專多能的復合型人才。

安徽玉成汽車職業(yè)學校(安工校區(qū))坐落于著名的風景如畫的天井湖景區(qū)南側,緊鄰中心城區(qū),交通便捷,為學生求學、就業(yè)創(chuàng)造了良好的地理條件;學校人文氣息和學習氛圍濃厚,環(huán)境安靜祥和,為學子的生活學習提供了良好的校園環(huán)境。

學習設有特色的招生就業(yè)與宣傳聯絡部,學習在校經專業(yè)學校并成績合格、達到用人單位的要求,招生就業(yè)與宣傳聯絡部即向相關專業(yè)領域的單位推薦就業(yè),并提前組織學習擇業(yè)意向使學生就業(yè)指導更具針對性。學生入學即簽訂推薦就業(yè)協(xié)議,解除學生和家長的后顧之憂。

政策支持:隨著社會對技能型、復合型人才的需求不斷加大,國家大力發(fā)展職業(yè)教育。十八屆三中全會提出教育改革——“加快現代化教育體系建設。深化產教融合、校企合作,培養(yǎng)高素質和技能型人才”?!秶鴦赵宏P于加快發(fā)展職業(yè)教育的決定》中也提出“統(tǒng)籌普通教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育”的協(xié)調發(fā)展。到2020年,形成適應發(fā)展需求、產教融合、職普相互溝通,體現終身教育理念。對于有進大學繼續(xù)深造理想的學子來說,就讀安徽玉成汽車職業(yè)學??梢灾苯舆M入安徽工業(yè)職業(yè)技術學院繼續(xù)學習,取得全日制大專文憑。

優(yōu)質專業(yè),塑造人才:秉承“以人才市場為導向,以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學宗旨。為了緩解國內緊缺人才的現狀,解決企業(yè)招聘應屆大中專學習實踐缺乏的困擾,安徽玉成汽車職業(yè)學校通過校企合作的模式開發(fā)了具有就業(yè)優(yōu)勢的專業(yè),以用人單位的崗位需求制訂課程和教學模式,旨在集中培養(yǎng)學生的實踐能力,使學生快速實現由學生到單位員工之前的角色轉換。

教育服務,量身定制:學校為各地區(qū)、各類型的學子提供特色教育培養(yǎng),把人力優(yōu)勢轉化為智力優(yōu)勢、把智力優(yōu)勢轉化為生產力,突顯職業(yè)教育“以人為本”、“因材施教”、“科學管理”、“文化塑造”的特色,促進人的個性發(fā)展和社會進步,選擇個性職業(yè)教育,做自己人生的主宰,塑造人生大格局。

注重實踐,學習技能:學校根據課程需要分階段安排學生進行技能培養(yǎng)和崗位意識培養(yǎng),合作單位為專業(yè)學生提供緊貼理論教學的技能培養(yǎng)教學,有效提升學生動手能力。堅持“能力本位”的教學理念,注重讓學生通過參與各種教學活動來獲取相應能力,強調通過課業(yè)培養(yǎng)學生的綜合素質。

3、銅陵信息工程技工學校

銅陵信息工程技工學校是經省人力資源和社會保障廳批準的一所技工學校,學校位于義安區(qū)經濟技術開發(fā)區(qū),毗鄰銅陵高鐵北站,主要致力于應用型人才的培養(yǎng),強化學生技能訓練,以實訓模塊化教學的主要模式。學校主要開設高鐵乘務、學前教育、計算機應用、機電一體化、無人機、旅游與酒店管理、美容與化妝等前沿和高薪專業(yè),學校與學生百分百簽訂就業(yè)合同,畢業(yè)即由學校全部安置就業(yè)。

學校地處山水園林城市的銅陵東部城區(qū),坐落于省級經濟開發(fā)區(qū)金橋工業(yè)園內,毗鄰沿江快速通道,總占地面積68799.9平方米,建筑面積23556.67平方米,教學、實訓設施齊全。擁有設備先進的計算機機房、數控機械實訓車間、電子實訓室等完善的實訓實習場所。

學校管理科學、規(guī)范,實行封閉式管理,具有一支素質好、業(yè)務強、能創(chuàng)新的年輕化教師隊伍,現有教職員工75名,“雙師型”近60%。學校本著特色立校、文化育人這一主線,秉承“謙誠、勵志、崇德、尚能”的優(yōu)良校訓,始終以就業(yè)能力為核心,嚴抓教學,注重學生動手能力的培養(yǎng),百余名學生在國家、省級、市級各類技能競賽中獲獎,畢業(yè)學生就業(yè)率達100%,得到了社會各界的充分肯定。

學校認真貫徹落實習近平總書記關于“教育扶貧”的講話精神,按照要求積極落實貧困生享受國家助學政策等為主要工作措施,堅持關注學生學業(yè),潛心扶志助力成才。目前已經形成由免學費、國家助學金、勤工助學、夢想基金、獎學金等組成的相互補充、較為完善的經濟資助體系。每一個家庭經濟困難的孩子都不會因貧困而失學。

4、銅陵市民航科技學校

銅陵市民航科技學校魅力樅陽,歷史悠久,人才輩出。皖樅學校猶如一顆璀璨的教育新星正在騰空升起。學校東區(qū)位于樅陽縣湯溝開發(fā)區(qū),西區(qū)位于樅陽縣城開發(fā)區(qū),是一所全封閉、寄宿制、準軍事化管理的全日制普通高級中學。

學校環(huán)境優(yōu)美,紅樓玉宇,層臺累榭,書香濃郁,更有曲徑小亭,芳草青青,鬧中取靜;同時學校配備了空調教室、塑膠操場、自助洗浴系統(tǒng)等教學和生活設施,融現代化的教學設施與古樸典雅的育人環(huán)境于一體,形成了較高品位的學校布局,實為莘莘學子奮力拼搏、超越自我、追尋夢想的理想所在。

銅陵市民航科技學校激情皖樅,青春飛揚。皖樅學校自建校以來,走過了12年的風雨歷程。今天的新皖樅,在縣委、縣政府和教育局的的殷切關懷、大力支持和正確領導下,正以嶄新的姿態(tài),雄健的步伐、自強不息的開拓創(chuàng)新精神,朝著更高的辦學目標奮進。

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