電話是我們的一個重要的溝通工具，有了電話之后人們的溝通就很方便了，再也不是以前的一封信郵寄半個月的時候了，那么學校的 聯(lián)系電話是多少呢?
貴陽市城鄉(xiāng)建設學校2020年招生辦聯(lián)系電話
貴陽市城鄉(xiāng)建設學校招生辦電話：0851-85942228
貴陽市城鄉(xiāng)建設學校各職能部門電話學校電話：0851-85984097
貴陽市城鄉(xiāng)建設學校拓展閱讀
第一章總則
第一條 為了全面貫徹教育方針，提升職業(yè)教育水平，加強中等職業(yè)學校學生學籍管理工作，不斷提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)教育部《關于制定中等職業(yè)學校學籍管理規(guī)定的原則意見》(教職成[2010]7號和貴州省中等職業(yè)學校學生學籍管理實施細則，結(jié)合我校學生入學實際，制定本條例。
第二章入學與注冊
第二條 學校應按規(guī)定錄取新生，并由學校發(fā)給由縣教育科技局統(tǒng)一印制的錄取通知書。
第三條 凡被錄取的新生，須持錄取通知書和有關證件(本人居民身份證)，按規(guī)定日期到學校辦理入學注冊手續(xù)。
第四條 學校在新生入學登記注冊后應按照規(guī)定的日期(春季、秋季)到市教育局辦理新生電子注冊手續(xù)。凡未辦理電子注冊手續(xù)者，其學籍無效。
第五條 每學期開學時，學生應按規(guī)定日期到學校辦理報到注冊手續(xù)。因故不能如期報到者，必須履行請假手續(xù)，未經(jīng)批準逾期兩周不注冊者，按自動退學處理。
第六條 每學期開學后第三周內(nèi)，學校應按照本學期報到注冊學生實際情況，到市教育局辦理學生專業(yè)異動、學生個人情況信息異動、學生留級、休學、退學、轉(zhuǎn)學等學籍異動手續(xù)。辦理時需帶齊有關證件(轉(zhuǎn)學證明書，休、退學申請報告及學校批示，專業(yè)異動申請報告及學校批示，留級申請報告及學校批示等)。
第七條 學校應建立學生學籍檔案(教導處)。學籍檔案由學校專人管理，學生離校時，由學校相關部門歸檔保存。
第三章成績考核
第八條 學校每學期要對學生德、智、體等方面進行考核。考核包括學業(yè)和操行兩個方面。學業(yè)方面：按照教學計劃、大綱規(guī)定，考核學生對所學知識的理解程度和職業(yè)技能的運用能力;操行方面：對學生的思想品德、組織紀律、學習態(tài)度等方面進行考察評定。允許校際之間、不同專業(yè)之間、學歷教育與職業(yè)資格培訓，各種短期培訓之間,對學生的學習成績和學分進行互認?？己顺煽兒驮u定結(jié)果記入學生檔案。
第九條 學業(yè)成績的考核分為考試和考查兩種。學校應按教學計劃的規(guī)定和課程特點確定每學期或每學年考試和考查的課程門數(shù)和具體考核方式。成績評定采用百分制、等級制或?qū)W分制。等級制分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級。
第十條 操行評定分優(yōu)、良、合格、不合格四個等級，操行評定每學期或每學年進行一次，畢業(yè)時進行全面鑒定。操行評定不合格者，學校按有關條款處理。
第十一條 實習是中等職業(yè)學校實踐教學的主要形式之一，學校應按實習計劃和實習大綱規(guī)定組織學生參加生產(chǎn)實習活動，要建立完善對實習學生的評價考核機制，將實習考核成績作為學生畢業(yè)的必備條件。
第十二條 公共體育課為必修課，不合格者應重修或補考。對不同體質(zhì)的學生應有不同的要求，因患有某些疾病或生理缺陷，上體育課確有困難者，經(jīng)縣級以上醫(yī)療單位證明和教務部門批準，可減少考查項目或免考。
第十三條 學校應組織學生參加與所學專業(yè)相關的職業(yè)技能鑒定。
第十四條 鼓勵學生通過自學或其他學習途徑(經(jīng)歷)在課余或校外學習有關課程，其課程內(nèi)容等于或高于教學大綱規(guī)定的相同或相近課程的教學要求，憑有效證明，經(jīng)本人申請，學校教務部門審核認定，可以免修或免試相應課程，并取得有關課程成績或?qū)W分。學生申請免修或免試某課程，須在該課程開課前提出。單列德育課、實踐課不得申請免修。
第十五條 學生無故曠課或請假未經(jīng)批準，一學期中，一門課曠缺課(含實踐課)超過1/3，或缺作業(yè)、實驗報告1/3者，不得參加該課程的學期考試，該課程學期成績按零分記，必須重修。
第十六條 學生因故不能參加考核，需事先提出申請，經(jīng)教導處批準后緩考。無故不參加考核或考核作弊者，該課程成績以零分計,并給予批評教育;情節(jié)嚴重的，要給予紀律處分;對確有悔改表現(xiàn)者，經(jīng)學校批準，可參加補考。
第十七條 課程(包括實踐課程)考核不及格的，應在下學期開學前或開學初參加補考。對補考仍不及格的，學校應提供再次補考的機會，實行學分制，學生可以重修補考不及格的課程，其考核成績按實評定。
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