2024張家界的中專學(xué)校有：桑植縣民族文武職業(yè)學(xué)校、武陵源區(qū)旅游職業(yè)學(xué)校、慈利縣信息工程學(xué)校、桑植職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、張家界僑輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校、桑植縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、慈利縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等中專學(xué)校。

一、2024張家界中專學(xué)校名單一覽表

二、2024張家界中專學(xué)校簡介

1、桑植職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

在辦學(xué)中，桑植縣中等職校充分認(rèn)識到學(xué)生就業(yè)工作的重要性,始終把學(xué)生就業(yè)作為學(xué)校工作中的重點來抓，設(shè)立了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)管理中心，配備了專職人員，還建立了完善的就業(yè)管理工作制度和學(xué)生就業(yè)推薦程序。另外，該校廣泛與用人單位和人才交流中心聯(lián)系，建立了穩(wěn)定的學(xué)生就業(yè)渠道，先后與深圳富士康集團、美資旭電有限公司、鑫茂科技、三協(xié)精密機械等數(shù)家大型企業(yè)簽訂了學(xué)生就業(yè)和實習(xí)協(xié)議, 走上了“訂單”培養(yǎng)的辦學(xué)路子，使畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步提高。

桑植縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校組建于1998年8月，是一所由縣政府主辦、教育局主管的全日制職業(yè)學(xué)校。為了充分發(fā)揮職業(yè)教育在農(nóng)村實用技術(shù)人才培養(yǎng)、勞動力素質(zhì)提高和勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移中的作用，更好地為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和農(nóng)民脫貧致富服務(wù)，該校學(xué)校組建10年來堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強化內(nèi)部管理，辦學(xué)能力和辦學(xué)水平有很大提高，辦學(xué)效益明顯增強。

近年來，為了培養(yǎng)社會急需的實用技術(shù)人才,桑植縣中等職校一方面加強學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量;一方面根據(jù)本縣農(nóng)村勞動力外出務(wù)工的實際, 合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，積極推行工學(xué)結(jié)合，大膽實行彈性學(xué)制，先后開設(shè)了計算機及應(yīng)用、計算機維護、電子電器、電子裝配、文秘、機電設(shè)備安裝與維修、焊接等10多個專業(yè),18教學(xué)班。學(xué)校招生規(guī)模不斷擴大，新招學(xué)生人數(shù)由1999年的幾十人增加到500多人，在藉學(xué)生由建校之初的100余人擴大到現(xiàn)在的1000多人。

這些年來，在加強全日制中專學(xué)歷教育的同時，該校努力探索多層次、多形式、多規(guī)格的辦學(xué)路子，采取聯(lián)合辦學(xué)的方式，積極開展成人業(yè)余函授教育和短期實用技術(shù)培訓(xùn)，先后與湖南省機電職院、湖南工程學(xué)院、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)等高職院校進行聯(lián)合辦學(xué)，舉辦的成人本、專科業(yè)余函授班從1個發(fā)展到10多個。另外，該校還廣泛與扶貧部門、勞動部門及陽光工程辦合作，大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)，與人事、水電、稅務(wù)、財政、農(nóng)機、旅游等部門聯(lián)合開展崗位培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，先后舉辦短期培訓(xùn)班100多期，參培人數(shù)達(dá)到1.2萬人次。該校已成為全縣勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移和實用技術(shù)人才培養(yǎng)的中心。

為了認(rèn)真貫徹國務(wù)院和省委、省政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，充分發(fā)揮公辦職業(yè)學(xué)校的骨干作用，加快桑植職業(yè)教育發(fā)展， 2006年，桑植縣委、縣政府不僅制定了加快職業(yè)教育發(fā)展的政策和措施，明確了發(fā)展思路，而且加大了對職業(yè)教育的投入，已決定投資4000萬元實施桑植縣中等職校的搬遷和擴建，該校已于2006年7月整體搬遷到新校區(qū)辦學(xué)，目前正在擴建之中。隨著省、市職業(yè)教育工作會議的召開，桑植縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校必將抓住機遇，加快發(fā)展，為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出更大的貢獻。

2、慈利縣信息工程學(xué)校

辦學(xué)宗旨：給每個學(xué)生發(fā)展機會，對每個學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，使每個學(xué)生真正成才，讓每個學(xué)生高薪就業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：把學(xué)生培養(yǎng)成為“特長明顯、品德優(yōu)良、適應(yīng)時代”的中高級電腦和外語技能型人才。

辦學(xué)特色：注重實踐實訓(xùn)，人才實用化;實行多媒體教學(xué)，課堂現(xiàn)代化;聯(lián)接寬帶信息網(wǎng)，視野國際化;國家級認(rèn)證考試，證書通用化;開展校企合作，就業(yè)高薪化。

校訓(xùn)：自主誠信 和諧 進取 校風(fēng)：團結(jié) 守信 求真 創(chuàng)新

教風(fēng)：激勵賞識 參與 進步

學(xué)風(fēng)：樂學(xué) 善思 勤奮 踐行

校企共建，產(chǎn)教整合;校企合作，專家引進;依托奧鵬，大學(xué)文憑;實訓(xùn)為本，人才實用;就業(yè)為根，高薪就業(yè)。目前學(xué)校與上海厚載智能科技(工業(yè)機器人)公司和深圳優(yōu)銳科技(3D打印)公司產(chǎn)教融合，校企共建分別開設(shè)了機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和計算機應(yīng)用專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)分別從事工業(yè)機器人和3D打印方面工作;與北京萬德教育集團校企合作開設(shè)了電子與信息技術(shù)班，學(xué)生畢業(yè)后將到北京萬德繼續(xù)學(xué)習(xí)民航票務(wù)知識;與國開大學(xué)合作開設(shè)了計算機應(yīng)用專業(yè)班，學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)到國開大學(xué)學(xué)習(xí)。

3、武陵源區(qū)旅游職業(yè)學(xué)校

武陵源區(qū)旅游職業(yè)學(xué)校座落在世界自然遺產(chǎn)、世界地質(zhì)公園——武陵源風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)，東鄰黃龍洞、西對天子山、南依寶峰山、北 傍索水河，風(fēng)景秀美，氣候宜人。武陵源區(qū)旅游職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1975年，前身是慈利縣索溪峪職業(yè)學(xué)校，1989年更名為武陵源區(qū)旅游職業(yè)學(xué)校，是我區(qū)唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校。

武陵源區(qū)旅游職業(yè)學(xué)校經(jīng)過44年的摸索、探究、發(fā)展到現(xiàn)在的初具規(guī)模逐漸形成了以旅游服務(wù)與管理、高星級飯店運營與管理為核心的旅游類專業(yè)群，學(xué)校秉持 “不求其大，但求其精，不求其全、但求其特”的辦校理念，堅持“兩條腿走路”，上下同心，苦練內(nèi)功，師生走出去，請進來。

學(xué)校充分利用武陵源區(qū)得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢，把課堂開進酒店、旅行社、開進景區(qū)，并取得了頗豐的成績。2006年以來先后為本科院校輸送了168名本科生，每年100%完成市招生計劃, 每年的普通話獲證考試二乙以上的獲證率70%以上, 專業(yè)教師的培訓(xùn)率達(dá)100%,學(xué)生的就業(yè)率年年在98%以上，辦學(xué)質(zhì)量在張家界地區(qū)職業(yè)教育這個版塊基本上是有口皆碑。

4、桑植縣民族文武職業(yè)學(xué)校

2015年湖南省錦標(biāo)賽獲2金4銀同年市運動會獲3金4銀3銅 2016年湖南省武術(shù)大會參加獲9金7銀6銅，同年參加省錦標(biāo)賽獲4金2銀1 銅，同年十月二十日桑植縣第八屆運動會獲7金、5銀、3銅，同年十一月參加天門論劍武術(shù)大賽獲24金24銀17銅、散打五個級別冠軍團體、總分第一。

學(xué)校遵循“素質(zhì)教育為主，以文保武、以武促文、文成武就”的辦學(xué)方向，堅持“團結(jié)拼搏、務(wù)實創(chuàng)新，自主探究”的辦學(xué)理念，目前學(xué)校教職員工42人，學(xué)校教育教學(xué)歸教育局統(tǒng)一管理，學(xué)生畢業(yè)后可優(yōu)先入伍，參加高考，考入專業(yè)對口的大學(xué)。

以上張家界中專學(xué)校名單匯總信息由邦博爾職教網(wǎng)整理，信息僅供參考,具體內(nèi)容以當(dāng)?shù)亟逃荚囋喊l(fā)布的為準(zhǔn)！