2024廊坊的中專(zhuān)學(xué)校有:廊坊交通運(yùn)輸學(xué)校、廊坊華航航空學(xué)校、廊坊市衛(wèi)生學(xué)校、霸州市職成教育總校等中專(zhuān)學(xué)校。
一、2024廊坊中專(zhuān)學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 中專(zhuān)學(xué)校名稱(chēng) | 中專(zhuān)學(xué)校地區(qū) | 中專(zhuān)學(xué)校地址 |
1 | 廊坊交通運(yùn)輸學(xué)校 | 廊坊 | 廊坊市廣陽(yáng)區(qū)友誼街 |
2 | 廊坊華航航空學(xué)校 | 廊坊 | 河北廊坊市大學(xué)城一期教學(xué)東區(qū)5號(hào)樓 |
3 | 廊坊市衛(wèi)生學(xué)校 | 廊坊 | 河北省廊坊市 |
4 | 霸州市職成教育總校 | 廊坊 | 河北省霸州市裕華東道156號(hào) |
二、2024廊坊中專(zhuān)學(xué)校簡(jiǎn)介
1、霸州市職成教育總校
霸州市職成教育總校創(chuàng)建于1992年,是河北省首批重點(diǎn)建設(shè)的中等職業(yè)學(xué)校之一,1998年霸州市委、市政府本著整合教育資源,做大做強(qiáng)職成教育的宗旨,將當(dāng)時(shí)的市職教中心、市教師進(jìn)修學(xué)校、市勞動(dòng)技工學(xué)校、市衛(wèi)生學(xué)校四校合并為一體。是目前霸州市辦學(xué)功能最為齊全、辦學(xué)規(guī)模最大的職業(yè)教育和成人教育學(xué)校。1999年通過(guò)專(zhuān)家組評(píng)估驗(yàn)收,成為河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,2006年學(xué)校正在申報(bào)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職校。
學(xué)校座落于京南第一城——霸州市育華東道,占地130畝,建筑面積46222平方米,校內(nèi)建有教學(xué)樓兩棟,實(shí)訓(xùn)樓一棟,教學(xué)設(shè)施先進(jìn),擁有高標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音室、微機(jī)室、財(cái)會(huì)模擬室、生理解剖室、護(hù)理實(shí)驗(yàn)室、理化實(shí)驗(yàn)室、多功能活動(dòng)廳及電子電工、數(shù)控模具、機(jī)械加工、焊接等實(shí)訓(xùn)中心,同時(shí)校外有十幾個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。生活設(shè)施完善,有公寓式宿舍樓兩棟,并有配套的食堂、餐廳。 學(xué)校擁有一支素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)知識(shí)牢、工作能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有教職工190人,其中專(zhuān)業(yè)教師占70%,大學(xué)本科學(xué)歷教師占90%,研究生學(xué)歷15名,50%以上教師具有中、高級(jí)職稱(chēng)。另外學(xué)校還聘請(qǐng)高校教師及企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員做兼職教師。
學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以改革為動(dòng)力,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念,實(shí)施從嚴(yán)治校、科學(xué)管理,緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需求調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),目前開(kāi)設(shè)有數(shù)控技術(shù)、機(jī)加工、焊接、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、工業(yè)與民用建筑、學(xué)前教育(幼師英語(yǔ))、社區(qū)醫(yī)學(xué)及護(hù)理等專(zhuān)業(yè)。同時(shí)學(xué)校是全市下崗失業(yè)人員再就業(yè)和農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地,也是河北省勞動(dòng)廳駐京管理服務(wù)處確定的進(jìn)京(津)中級(jí)技術(shù)人才培訓(xùn)基地。
2、廊坊市衛(wèi)生學(xué)校
廊坊市衛(wèi)生學(xué)校是廊坊市唯一一所醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu),學(xué)校始建于1961年,經(jīng)幾代人艱苦創(chuàng)業(yè),辛勤耕耘,已發(fā)展為固定資產(chǎn)總值9300萬(wàn)元,教學(xué)設(shè)備總值2082萬(wàn)元的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)。
廊坊衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院位于廊坊市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)四光路。學(xué)院占地面積493.14畝,建筑面積12.7萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)2.55億元,實(shí)驗(yàn)室127個(gè),護(hù)理實(shí)驗(yàn)室2011年被定為中央財(cái)政支持的護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心,以能力培養(yǎng)為主線,以素質(zhì)教育為本位,以提高教育質(zhì)量為宗旨”的“五以五為”辦學(xué)思想,采取 “招生面向市場(chǎng)”、“專(zhuān)業(yè)設(shè)置面向市場(chǎng)”、“培養(yǎng)目標(biāo)面向市場(chǎng)”、“辦學(xué)方式面向市場(chǎng)”、“就業(yè)安置面向市場(chǎng)”的“五個(gè)面向市場(chǎng)”的做法。形成了中專(zhuān)、高 專(zhuān)、高職、成教等多種教育層次并存的人才培養(yǎng)模式。
學(xué)校實(shí)施就業(yè)帶動(dòng)戰(zhàn)略,在全校建立了招生、就業(yè)、教學(xué)、學(xué)生管理互動(dòng)體系,就業(yè)工作成績(jī)喜人。目前已與全國(guó)幾十家人才交流中心及上百家用人單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的供需合作關(guān)系。近二年,每年由學(xué)校直接推薦安置就業(yè)的畢業(yè)生均在1000人以上。
3、廊坊華航航空學(xué)校
華航航空學(xué)校,坐落于京津之間的中國(guó)第一座大學(xué)城——東方大學(xué)城內(nèi),是經(jīng)河北省廊坊市教育局批準(zhǔn),面向全國(guó)招生的中等職業(yè)學(xué)校。華航航空學(xué)校,東與天津?yàn)猷?,西與北京相望。所在東方大學(xué)城擁有圖書(shū)館、體育館、游泳館、網(wǎng)球館等一流的設(shè)施,還設(shè)有功能齊全的商業(yè)、郵政、電信、金融、醫(yī)療、公安等服務(wù)機(jī)構(gòu)。華航航空學(xué)校除與大學(xué)城共享的各種設(shè)施以外,還配備有專(zhuān)門(mén)的實(shí)習(xí)飛機(jī)、語(yǔ)音室、形體房、微機(jī)室、化妝室、模擬倉(cāng)、安檢門(mén)等。完備的生活與教學(xué)設(shè)施為學(xué)校開(kāi)展全面的教育、教學(xué)提供了有力保障。
華航航空學(xué)校以“高端就業(yè)、服務(wù)民航”為宗旨,以“為民航高速發(fā)展培養(yǎng)人才”為使命,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取,開(kāi)拓了國(guó)內(nèi)國(guó)際就業(yè)市場(chǎng),并在一線城市開(kāi)設(shè)就業(yè)平臺(tái),是廣大學(xué)生既能參加就業(yè)平臺(tái),也能進(jìn)入計(jì)劃內(nèi)學(xué)校就讀并在之后走上就業(yè)崗位。華航航空學(xué)?,F(xiàn)有在籍學(xué)生3000余人,專(zhuān)職教師200余名。同時(shí),根據(jù)各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),我校每年還聘請(qǐng)多個(gè)航空公司的一線教員為學(xué)生授課。為滿(mǎn)足我國(guó)民航業(yè)對(duì)人才的需求,我校先后在全國(guó)200多個(gè)地市建立教學(xué)區(qū),與大量國(guó)內(nèi)外航空公司建立了長(zhǎng)期的用人合作關(guān)系。學(xué)校的畢業(yè)生以?xún)?yōu)秀的素質(zhì)和良好的形象得到了用人單位和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
4、廊坊交通運(yùn)輸學(xué)校
廊坊交通運(yùn)輸學(xué)校是2008年設(shè)立的一所面向全國(guó)招生的中等職業(yè)學(xué)校。座落于有京津走廊明珠之稱(chēng)的廊坊市北環(huán)道。學(xué)校擁有數(shù)字化教學(xué)中心、教學(xué)樓、多媒體教室、形體房、化妝室、畫(huà)室、計(jì)算機(jī)中心、圖書(shū)館、學(xué)生食堂、學(xué)生生活服務(wù)中心、洗浴室等教育教學(xué)及生活設(shè)施。良好的辦學(xué)場(chǎng)地和環(huán)境、專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍、成熟的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)、多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),可為社會(huì)各階層人員提供多元化、多層次的學(xué)習(xí)渠道,為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。
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