學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候也要靜下心來思考下自己接下來的人生,很多的人不是沒有行動(dòng)而是沒有目標(biāo),所以就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讀書的那一刻你只屬于自己,心在書里游蕩,隨著情節(jié)起伏而變換著心情,但總體來說,你是喜歡這種生活方式的。接下來小編就給大家介紹一下云南水利水電學(xué)校2021年招生計(jì)劃,供大家參考了解。
云南水利水電學(xué)校招生專業(yè):水利工程、水利水電工程技術(shù)、水利水電工程管理、工程造價(jià)、供用電技術(shù)、水電站運(yùn)行與管理、電氣自動(dòng)化技術(shù)、建設(shè)工程監(jiān)理。
云南水利水電學(xué)校招生計(jì)劃表格
專業(yè)名稱 | 招生計(jì)劃 |
水利工程 | 150 |
水利水電工程技術(shù) | 300 |
水利水電工程管理 | 100 |
工程造價(jià) | 150 |
供用電技術(shù) | 50 |
水電站運(yùn)行與管理 | 150 |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | 150 |
建設(shè)工程監(jiān)理 | 150 |
云南水利水電學(xué)校招生要求
凡云南省初中應(yīng)屆畢業(yè)生中考分?jǐn)?shù)300分以上均可報(bào)考: 畢業(yè)生在所就讀學(xué)校規(guī)定截止時(shí)間前正確填報(bào)《云南省初中畢業(yè)生升學(xué)志愿表》,相應(yīng)地憑本人用戶名和密碼,在云南招生考試工作網(wǎng)上完成報(bào)名并到原畢業(yè)學(xué)校現(xiàn)場確認(rèn),由云南省招生考試院投檔,學(xué)校擇優(yōu)錄取。
云南水利水電學(xué)校簡介
云南省水利水電學(xué)校創(chuàng)建于1956年,學(xué)校有在職職工148人,在校學(xué)生3000余人,各層次在讀函授生2000余人,已發(fā)展為國家級重點(diǎn)中專、水利部中等職業(yè)教育示范學(xué)校、河海大學(xué)云南函授站、全國水利行業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、國家勞動(dòng)和社會保障部特有工種職業(yè)技能鑒定站、云南省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會發(fā)展戰(zhàn)略研究專業(yè)委員會主任單位、云南省文明學(xué)校、昆明市文明單位、昆明市平安建設(shè)先進(jìn)單位。
學(xué)?,F(xiàn)有水工、水電兩大類共18個(gè)專業(yè),其中水電站電力設(shè)備和水利水電工程技術(shù)兩個(gè)專業(yè)被評為全國水利中等職業(yè)教育示范專業(yè)、云南省重點(diǎn)骨干專業(yè)。建校58年來,向社會輸送了16000余名畢業(yè)生,培訓(xùn)了8000余名各類專業(yè)技術(shù)人員,為云南水利水電事業(yè)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。云南水利水電學(xué)校經(jīng)過59年的發(fā)展,現(xiàn)有在職員工148人,在校學(xué)生3000余人,各層次在讀函授生2000余人,開設(shè)專業(yè)有水利系、水電系。
我校融河海大學(xué)云南函授站、水利部全國水利行業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)單位、人社部特有工種職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定站為一體,辦學(xué)層次涉及中 專、本(專)科函授,常年承擔(dān)水利電力行業(yè)在職干部職工繼續(xù)教育培訓(xùn)等,學(xué)生可在人學(xué)后選擇報(bào)考本、??坪?,學(xué)校推行“多證制”,學(xué)生除了獲得學(xué)歷證書外,還可選擇報(bào)考多個(gè)工種的職業(yè)資格證書,為學(xué)生就業(yè)提供了更多的選擇。
一直以來,學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針和社會主義辦學(xué)方向,圍繞水利職業(yè)教育改革發(fā)展的大局,本著強(qiáng)化職業(yè)道德和職業(yè)能力的辦學(xué)宗旨,面向水利水電行業(yè),以市場需求和就業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生為主體,實(shí)行“三統(tǒng)一”,堅(jiān)持“開放式”教學(xué),推行“多證制”、創(chuàng)造“寬出口”、實(shí)施“大類專業(yè)招生、小專業(yè)分流、個(gè)性化培養(yǎng)”,“2+1”的中等職業(yè)教育培養(yǎng)新模式。學(xué)校著重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,大力推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程“三對接”,積極推進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。
總結(jié)
小編希望同學(xué)們都可以順利地進(jìn)入到自己最理想的學(xué)校。我們在選擇學(xué)校的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身?xiàng)l件選擇,綜合衡量,才算最好的選擇。學(xué)校的選擇固然重要,可具體學(xué)的情況還跟我們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目標(biāo)、努力程度等方面有極大的關(guān)系。同學(xué)們都要努力。