專業(yè)概況：

當(dāng)今，機(jī)電技術(shù)迅猛發(fā)展，機(jī)電產(chǎn)品廣泛應(yīng)用到各個領(lǐng)域，促進(jìn)了工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平的提高。企業(yè)迫切需要大量的機(jī)電復(fù)合型，并具有綜合職業(yè)能力的高等應(yīng)用型人才。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用是綜合技術(shù)，其精髓是機(jī)電功能的有機(jī)結(jié)合，而不是簡單的機(jī)、電相加，為了適應(yīng)職業(yè)勞動崗位日趨復(fù)合化、智能化的要求，本專業(yè)培養(yǎng)的主要是機(jī)電技術(shù)的復(fù)合型人才。本專業(yè)設(shè)有高考班與就業(yè)班，采用工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)模式，教學(xué)效果顯著。高考班學(xué)生通過不斷努力的學(xué)習(xí)可以考入理想的大學(xué)。就業(yè)班通過對專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還有專業(yè)實際操作的練習(xí)，掌握本專業(yè)的相關(guān)技術(shù)技能，畢業(yè)后可從事機(jī)電設(shè)備的維修與維護(hù)、機(jī)電產(chǎn)品專業(yè)介紹：

本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修和管理等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事機(jī)電設(shè)備維修和管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才，為適應(yīng)本縣特色經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)主要開設(shè)電工電子及焊接兩大專業(yè)方向。本專業(yè)設(shè)有焊接與維修電工技能鑒定站，多年來為本縣的職業(yè)技能鑒定工作做出突出貢獻(xiàn)。

電工電子：擁有高規(guī)格電工實訓(xùn)實驗室5個，配套有電氣安裝與維修實訓(xùn)考核裝置，光機(jī)電一體化實訓(xùn)考核裝備，維修電工考核實訓(xùn)裝置，PLC可編程控制器實訓(xùn)裝置，電子工藝實訓(xùn)臺，高精度示波器、信號發(fā)生器等多種先進(jìn)實訓(xùn)設(shè)備?？蓾M足在校學(xué)生實訓(xùn)教學(xué)需要。

焊接：擁有德州市最大的焊接實訓(xùn)基地，占地近700平；并擁有北京現(xiàn)代高檔焊機(jī)20余臺，二氧化碳保護(hù)焊9臺，氬弧焊9臺，機(jī)器人設(shè)備1臺，及各種切割設(shè)備。

師資隊伍：

機(jī)電設(shè)備安裝與維修應(yīng)用專業(yè)已經(jīng)擁有了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較為優(yōu)良的教師隊伍。其中專任教師13名，高級技術(shù)職稱10人，專任專業(yè)教師中“雙師”比率達(dá)到95%。我校機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)具有專業(yè)課教師，他們的特點是中青年教師比例大、敬業(yè)精神強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高。

實驗實訓(xùn)教師均具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，專業(yè)課教師本科學(xué)歷，達(dá)到了100 %，形成了一支專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊，該專業(yè)教師多次在省市技能大賽及信息化教學(xué)大賽中多次獲獎。

實訓(xùn)基地：

電工電子實訓(xùn)基地：擁有高規(guī)格電工實訓(xùn)實驗室5個，其中維修電工實訓(xùn)室2個，PLC實訓(xùn)室1個，電子裝配實訓(xùn)室1個，機(jī)電一體化實訓(xùn)室1個

焊接實訓(xùn)基地：擁有德州市最大的焊接實訓(xùn)基地，占地近700平米