福建去讀中專學(xué)校學(xué)什么對(duì)以后好一點(diǎn)?越來(lái)越多優(yōu)秀的中專學(xué)校出現(xiàn)，打破了人們對(duì)于中專學(xué)校的學(xué)生就是混日子的刻板印象，現(xiàn)在很多人都有毒中專學(xué)校的打算了。不過(guò)現(xiàn)在的學(xué)校很多，就是不知道選什么對(duì)于以后的幫助比較大。小編覺得大家可以看看莆田科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校的機(jī)械制造技術(shù)專業(yè)，而且學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生，不管畢業(yè)多少年，都會(huì)免費(fèi)幫助解決就業(yè)難題。
莆田科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)械制造技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)從事數(shù)控設(shè)備的操作與編程，產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗(yàn)，數(shù)控設(shè)備的管理、維護(hù)、營(yíng)銷及售后服務(wù)等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
主要接續(xù)專業(yè)
高職:數(shù)控技術(shù)
本科:機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
專業(yè)技能
具備鉗工基本操作技能;具備操作和使用普通機(jī)床(車床、銑床)的初步能力;具備操作和使用數(shù)控機(jī)床的初步能力;具備基本的數(shù)控機(jī)床的維護(hù)能力;能進(jìn)行CAD/CAM軟件的基本操作;熟悉常用數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)、種類，具備操作常用數(shù)控車床的初步能力;掌握數(shù)控車削加工的工藝分析與編程技術(shù)，達(dá)到數(shù)控車工四級(jí)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)考核鑒定取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。
初步具備數(shù)控車床的維護(hù)能力;熟悉常用數(shù)控銖床(加工中心)的結(jié)構(gòu)、種類，具備操作常用數(shù)控銑床(加工中心)的初步能力;掌握數(shù)控銑削(加工中心)加工的工藝分析與編程技術(shù)，達(dá)到數(shù)控銑工(加工中心操作工)四級(jí)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)考核鑒定取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書等等。
其實(shí)大多數(shù)專業(yè)學(xué)起來(lái)的用處都很大，對(duì)就業(yè)幫助不小，只是因?yàn)槌踔泻椭袑５膶W(xué)習(xí)方式和內(nèi)容有比較大的區(qū)別，很多同學(xué)都無(wú)法從初中轉(zhuǎn)化到中職學(xué)校的學(xué)習(xí)中，很多的專業(yè)課程都無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)。大家在學(xué)習(xí)期間遇到問(wèn)題都可以和老師溝通，畢竟中專不像初中，我們都要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，好好學(xué)才是讓以后生活好一點(diǎn)的最主要因素。
