學校實行校長負責制和校系兩級管理體制。黨政兩條主線統(tǒng)領學校全面發(fā)展，共設置金融、會計、商貿(mào)、電子工程、工藝美術（建筑）六個系，設置校辦、黨辦、組織人事處、信息處、招生辦（學生發(fā)展指導處、市場開發(fā)處）、教務處、教育研究室、圖書館、德育處、總務處、基建辦、安全保衛(wèi)處、工會、團委等部門。

學校堅持以德、依法治校，推行科學管理和民主管理，注重人文管理和細節(jié)管理，強化服務、合作、安全、創(chuàng)新意識。實行全員聘任制、目標責任制，注重規(guī)模、質(zhì)量、品牌、效益。

學校積極探索運行機制，不斷創(chuàng)新辦學體制。深入推行校系兩級管理體制、實行中層干部聘任制度，明確崗位職責，形成“校系兩級管理、條塊結合”的管理模式，即在校系兩級管理的基礎上，重新布局五大系統(tǒng)（行政、黨群、教學、德育、后勤），由校級領導分管其一，并分別直接指導、負責各系的教育教學管理工作；改革分配制度，推行績效工資制；積極推進管理服務社會化進程，緩解學校管理、安全和服務壓力。

學校擬成立沈陽現(xiàn)代服務職業(yè)教育集團。初步設定集團由核心層、緊密層、松散層構成。集團辦學模式將遵循“國有體制，集團辦學，民辦機制、自主經(jīng)營，產(chǎn)教結合、校企合一，全員聘任、崗位績效”的原則，做精示范專業(yè)、實現(xiàn)管理精細化，做活用人機制、優(yōu)化分配制度，做強民辦學校和企業(yè)，做大社區(qū)教育，做深校企合作，發(fā)揮資源優(yōu)勢，打造終身學習與教育的平臺。實現(xiàn)學校發(fā)展的更快、更高、更穩(wěn)、更優(yōu)。

學校與清華大學、東北財經(jīng)大學、沈陽大學、韓國昌信大學等高校聯(lián)合辦學。就業(yè)、留學、升學兼顧，實現(xiàn)中專、大專、本科連讀；學歷教育、技能培訓、社區(qū)和企業(yè)服務協(xié)調(diào)發(fā)展；建立穩(wěn)定的校企合作基地100余個，職教集團成員200余家，最大限度地實現(xiàn)了資源共享，為學生實習、就業(yè)提供了可靠保障。

依托現(xiàn)有實訓基地，廣泛開展保險代理人職業(yè)資格、證券基本操作、會計從業(yè)資格、收銀員、會計證、會計電算化、金蝶erp、珠算、點鈔、物流師、營銷師、單證員、叉車駕駛、營業(yè)員、計算機高新技術辦公自動化、高新網(wǎng)頁設計、adobe photoshop認證等培訓。并不斷開發(fā)新的培訓項目，擬增財務管理師、統(tǒng)計調(diào)查師、駕駛員、報關員、報檢員、家電維修中級工職業(yè)資格認證、coreldraw認證、founder fantart認證等項目的培訓，提升了學生的崗位技能、強化了學生的就業(yè)本領。

學校瞄準就業(yè)市場，搶占培訓先機，大力開展本專業(yè)或相關專業(yè)的社會再就業(yè)人群專業(yè)培訓；利用專業(yè)現(xiàn)有資源，特別是人才優(yōu)勢，開展技術應用服務；面向社會開放實訓基地（室）、計算機教室、多媒體教室等教學設施，為企業(yè)提供在職培訓；開展成人教育與繼續(xù)教育，進行崗前崗后培訓、職業(yè)資格培訓及技術等級考證培訓，實現(xiàn)資源效益、效率最大化。

堅持以德育為首位，實行班主任（導師）制度，創(chuàng)新育人體系。樹立“時時、處處、人人、事事”的德育經(jīng)營觀，建立學校、家庭、社會立體化德育工作網(wǎng)絡，實施全員、全程、全面的“三全育人”方案，充分利用德育實訓室（安全實訓室、健康實訓室、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導實訓室、禮儀實訓室）和德育校本教材（中等職業(yè)學校安全教程、健康教程、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導教程、學生綜合素質(zhì)拓展訓練教程），注重德育工作的系統(tǒng)性、針對性和時效性。注重學生校內(nèi)外活動方案的設計，充分發(fā)揮學生會、團委會作用，引導學生自我管理、自我發(fā)展。

堅持以教學為中心，以學生的健康成長和發(fā)展為核心，視學生為學校的資源和合作伙伴，建名師、強骨干、精管理、求創(chuàng)新，建設校內(nèi)教育教學實訓資源，把握市場需求，開發(fā)企業(yè)資源，創(chuàng)新校本課程，實現(xiàn)教育教學教研實訓一體化。

學校以“六大工程”和“學分制”為契機，全面展開教育教學改革。從人才培養(yǎng)方案、學分管理、學業(yè)規(guī)劃指導、教學管理、管理五年規(guī)劃等方面深入進行學分制研究，創(chuàng)新了教學模式；改革師生考核評價體系，采取與行業(yè)、專業(yè)、職業(yè)、企業(yè)相聯(lián)系的多尺度評價標準，為學生提供最為滿意的教學服務。

學校重視實訓基地建設，物流實訓基地一期建設采購任務基本完成，正在進行設備安裝；軌道交通實訓基地建設方案已經(jīng)上報采購辦、開始著手二期建設項目的調(diào)研工作，電工電子實訓基地建設方案正在等待審批；工藝美術實訓基地建設方案初稿已經(jīng)完成。學校依托實訓基地，探索公司化運作模式，實現(xiàn)教學教研經(jīng)營一體化，實現(xiàn)專業(yè)產(chǎn)業(yè)化，推動專業(yè)發(fā)展。

學校承擔了遼寧省金融、物流專業(yè)信息化資源建設課題項目，出色完成了一期建設任務，二期研究工作全面展開。正在積極準備申報德育、會計、電子電器省信息化資源建設項目，為學校的現(xiàn)代化水平夯實基礎。

學校堅持以安全、衛(wèi)生為基礎，服務師生為宗旨，堅持誰主管誰負責，及時周到、主動服務、注重實效，積極推進后勤服務社會化進程。

多年來，學校秉承“服務發(fā)展，創(chuàng)新價值，成就未來”的辦學宗旨，確立了“提高學習力、打造就業(yè)力、增強發(fā)展力，培養(yǎng)素質(zhì)高、技能強的勞動者”的培養(yǎng)目標，為社會培養(yǎng)了近萬名技能型人才，樹立了良好的社會聲譽。被授予全國教育系統(tǒng)先進集體、遼寧省職業(yè)教育先進集體、沈陽五·一勞動獎狀、沈陽市先進單位、遼寧省教育科研先進單位、遼寧省職業(yè)技術教育學會優(yōu)秀科研集體、沈陽市教育行風建設先進單位、沈陽市先進黨支部、沈陽市教育系統(tǒng)財務工作先進集體、“先進職工之家”、“創(chuàng)建平安”校園工作優(yōu)秀單位等稱號。30多名教師、100多名學生受到省市級表彰。

展望未來，學校將遵循“博學、誠信、修業(yè)、篤行”的校訓，發(fā)揚“同心同德、開拓進取、求實奉獻、學習創(chuàng)新、超越自我”的學校精神，打造省內(nèi)龍頭、國內(nèi)一流、國際知名的綜合性、現(xiàn)代化國家優(yōu)秀中等職業(yè)學校和多功能社區(qū)學院。