化工系全體教師合影
化工系簡介
化工系現(xiàn)開設化學工藝及高分子材料加工兩大專業(yè)群。其中化學工藝專業(yè)是遼寧省示范專業(yè)，高分子專業(yè)是中央財政重點支持建設的沈陽市特色專業(yè)。擁有大型實訓基地2個，總建筑面積6300㎡，實訓設備總值1300余萬元，是全國化工職業(yè)教育示范性實訓基地。
技能比武 技能比武
化工系擁有一支包括全國化工職業(yè)教育名師、沈陽市首席教師、沈陽市名師在內的優(yōu)秀職業(yè)教育隊伍，研究生以上學歷教師占60％以上，專業(yè)教師雙證書率為100%。他們不但具有深厚的專業(yè)基礎，同時具備扎實的企業(yè)技術實踐經驗，在教學中將理論與實踐融入一體，不斷將國內外先進的理念與專業(yè)技能導入教學中。化工系高考班成績不斷提升，2017年高考本科率更是實現(xiàn)了100%。化工系在國家、省、市各項賽事中頻創(chuàng)佳績，獲得全國大賽金牌、銀牌、銅牌10余枚。
化工系憑借悠久的專業(yè)歷史與創(chuàng)新研究，通過與政府、行業(yè)及企業(yè)合作，已形成了先進的人才培養(yǎng)方法。其內容豐富而特色鮮明，與企業(yè)實際運作緊密結合，方法工具高度實用，視角新穎獨特，不僅包含專業(yè)技術上的訓練，更注重全方面的素質提高，學生通過大量的動手練習和項目實戰(zhàn)迅速成長，是遼沈地區(qū)化工及高分子材料加工企業(yè)一線技能型人才的重要培養(yǎng)基地。
高分子材料加工工藝專業(yè)介紹
高分子材料工業(yè)在國民經濟中占有十分重要的地位，以合成橡膠、塑料、合成纖維、涂料、粘合劑等為主的高分子材料已廣泛應用于工業(yè)、農業(yè)、交通運輸、國防、通訊、醫(yī)療衛(wèi)生、海洋水產及人民生活各個領域，已成為我國經濟發(fā)展、社會進步的重要物質基礎。本專業(yè)所研究的領域長期以來均處于科學研究的前沿，其研究水平的高低在很大程度上反映了一個國家的科研水平。近年，隨著高分子材料的應用拓展和研究深入，高分子在化工行業(yè)中的地位越來越高，塑料、橡膠、纖維等主要產品的產量越來越大，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景越來越好。特別是東北三省屬于工業(yè)地區(qū)，高分子畢業(yè)生供不應求。而在遼寧省的省會沈陽市，因為經濟開發(fā)區(qū)化學工業(yè)園的建設，大批中外高分子企業(yè)進駐園區(qū)，本專業(yè)畢業(yè)生更會成為稀缺人才。
技能比武 技能比武
本專業(yè)學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識和其他方面的知識，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有優(yōu)秀綜合素質和良好的知識、能力結構，適應知識經濟和信息時代，具備高分子科學基本理論知識和專業(yè)技能，在高分子材料成型加工領域從事生產、應用、開發(fā)及生產管理的高級技術應用性專門人才。本專業(yè)畢業(yè)學生應具備以下幾項專業(yè)核心能力：高分子材料成型加工工藝設計能力，高分子材料成型設備操作能力，高分子材料分析檢測能力，車間生產管理能力。
化工系全玻璃化工仿真實訓裝置
學生在校期間除學習基礎知識和基本理論外，還會得到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，獲得較好的科學素養(yǎng)；培養(yǎng)運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發(fā)和科技管理的能力。除了國家規(guī)定的語文、數學、外語、計算機等基本課程，本專業(yè)設有專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)包括高分子物理與化學、橡膠加工工藝、橡膠制品、高分子材料成型設備、模具設計與應用、高分子材料性能與結構測試、橡塑并用、金屬加工工藝實習、認識實習、生產實習、模具設計、畢業(yè)實習等。
學生畢業(yè)后可在石化、化工、輕工、機電、建材、交通、電子電器、機械、通迅、醫(yī)療、航天航空等大中型企業(yè)或公司從事合成樹脂、橡膠、化纖、涂料、粘合劑、復合材料、塑料、電絕緣材料、特殊功能材料、塑料機械和塑料模具等的成型加工工藝設計、生產運行管理、產品質量檢測及生產技術管理等工作。雖進入企業(yè)工作，但生產都是全自動進行，無需耗費過多體力，而且多數企業(yè)屬于高新技術企業(yè)，利潤率很高，所以員工待遇也比一般企業(yè)好。
本校高分子材料加工工藝專業(yè)歷史悠久，師資力量雄厚，每年都有多名畢業(yè)生進入米其林、普利斯通、沈陽華晨金杯、海爾等著名企業(yè)。
化學工藝專業(yè)介紹
化學工藝專業(yè)涵蓋了煤化工、石油化工、生物化工等多行業(yè)、多品種的產業(yè)，化工產業(yè)與國民經濟各行業(yè)、國防科技各部門、人民衣、食、住、行及社會文化生活各方面息息相關，是我國國民經濟的支柱產業(yè)，汽油、涂料、醫(yī)藥、農藥、肥料、食品添加劑、日用品、化妝品等產品滲透于現(xiàn)代社會生活的各個領域，對促進相關產業(yè)升級和拉動經濟增長具有舉足輕重的作用。由于現(xiàn)代信息化控制技術在化工領域的應用，裝置的大型化、自動化趨勢日趨明顯，企業(yè)需要不斷對目前一線操作崗位人員進行置換與補充，對中職化學工藝專業(yè)畢業(yè)生有著旺盛的需求。作為以培養(yǎng)化工行業(yè)技能型一線操作崗位人才為目標的化學工藝專業(yè)，我?；瘜W工藝專業(yè)立足遼沈面向東北，培養(yǎng)化工行業(yè)及與之關聯(lián)的生化、化學制藥、能源、環(huán)境等產業(yè)一線操作崗位所需要的中等應用型技能人才。主要工作崗位是化工總控、工藝運行、安全管理及化學品營銷等。
沈陽市化工學?；瘜W工藝實訓中心 沈陽市化工學?；瘜W工藝實訓中心車間遠景
近年來，在各級政府及社會企業(yè)的有力支持下，我?；瘜W工藝專業(yè)基礎設施特別是實訓基地建設，發(fā)展迅速，成效顯著，已確立了在國內同類職業(yè)院校中的優(yōu)勢地位。建成了目前國內同類學校中最大的實訓車間，車間廠房跨度30m,層高9m,建筑面積2000 m2，并采用企業(yè)化生產流程布局，職業(yè)環(huán)境特征顯著?，F(xiàn)有設備中除管路拆裝、精餾、吸收與解析、傳熱、萃取、干燥等典型單元實訓設備外，還擁有國內獨有的能實現(xiàn)生產過程可視化操作的全玻璃化工實訓設備、工業(yè)級能源隔斷與流體輸送設備、大型流程級30t/a醋酸乙酯生產裝置，并建成了全車間所有實訓設備遠程集中控制的dcs綜合控制系統(tǒng)，現(xiàn)有實訓設備總值800余萬元。先進的實訓基地規(guī)劃和建設模式，確立了在全國的領先地位。成為為全國化工職業(yè)教育示范性實訓基地，是省市乃至國家對外展示職業(yè)教育的一個重要窗口。
技能比武 技能比武
化學工藝專業(yè)在國內率先成立了化工職業(yè)教育集團，實行以校企合作全過程貫穿、工學交替全面普及為特征的教學改革，人才培養(yǎng)質量不斷提高。近3年，學生“雙證書” 平均取證率98%以上，就業(yè)率保持在98%，專業(yè)對口率85%以上。本專業(yè)與遼寧地區(qū)的石化企業(yè)聯(lián)系緊密，進行了較為深入的校企合作。先后與多家化工企業(yè)簽訂了訂單式培養(yǎng)合作協(xié)議，并將其作為學生的實習基地與就業(yè)基地，成立了專業(yè)指導委員會，以“冠名班”的形式對學生編班組織教學，布置了情境教室，共同開發(fā)課程和教材，引入了企業(yè)兼職教師和企業(yè)文化，實踐“專業(yè)設置和社會需求零距離，學生能力和崗位需要零距離”的訂單特色教學模式。多年來積累的專業(yè)資源，使學校在校企合作關系中形成了校企共贏的態(tài)勢。不僅解決了企業(yè)在職員工的培訓問題，學校也加快了實訓基地的建設進程。
化學工藝專業(yè)課程設置分為公共基礎課和專業(yè)技能課。公共基礎課程包括德育課，文化課，體育與健康課，公共藝術課，以及其他自然科學和人文科學類基礎課。專業(yè)技能課程包括行業(yè)專業(yè)課、區(qū)域產業(yè)特色課程和專業(yè)拓展課和頂崗實習等多種形式。課程設置致力于滿足化工生產的兩個基本特點。一是化工生產具有原料、產品、工藝路線、生產方式的多樣化，因此在生產技術上表現(xiàn)為很強的區(qū)域產業(yè)特點，二是化工生產盡管存在多樣化，也形成了以化工單元操作為核心的共性技術?；诨どa這一特點，對接化工行業(yè)，建立化工基本專業(yè)技能課程。對接區(qū)域氯堿、丙烯酸、乙酸乙酯三大典型化工產業(yè)，與企業(yè)合作，開發(fā)了《氯堿生產技術》、《丙烯酸甲酯生產技術》、《乙酸乙酯生產技術》區(qū)域特色的課程，服務區(qū)域化工產業(yè)發(fā)展。以化工生產過程為導向，建立核心專業(yè)技能課程，以化工崗位工作任務分析表為依據，確立課程內容，形成工作過程導向、具有區(qū)域化工產業(yè)特色的專業(yè)課程體系。實訓基地為學生提供化工仿真實訓，以崗位技能為核心，按照“從易到難，逐步接近工作實際”的原則，構建了實踐能力與操作技能、專業(yè)技術應用能力與專業(yè)技能、綜合實踐能力與綜合技能有機結合的實踐教學體系，有利于提升學生的實踐能力和綜合素質。學生在專業(yè)課學習階段，學校與企業(yè)、事業(yè)等用人單位合作，或者在實訓基地以生產、建設、管理、服務第一線現(xiàn)場為課堂，邊教學邊實訓，專業(yè)教師既擔任教師又擔任崗位師傅，學生則一邊學習理論知識一邊接受操作訓練。
我?；瘜W工藝專業(yè)具備"雙師"素質的教師人數達到專業(yè)教師總數的90%以上，政治、業(yè)務素質好，師德高尚，教風嚴謹，學術思想活躍，創(chuàng)新能力強的“雙師型、研究型”教師團隊，成為我?；瘜W工藝專業(yè)蓬勃發(fā)展的最強軟件。為行業(yè)輸送了大批頗有建樹的優(yōu)秀畢業(yè)生，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，包括政府高級行政人員、知名企業(yè)集團高管、為國防與經濟建設做出重要貢獻的技術精英，每年都有學生在各級比賽中獲獎，人才培養(yǎng)質量被行業(yè)高度認可，成為本專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。
