一九九五年六月上海市中等職業(yè)教育中心與上海市群聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并，定名為上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校。新校取名為“現(xiàn)代”，體現(xiàn)了時(shí)代的特征，意味著學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)代化的要求，并以現(xiàn)代教育思想、教育設(shè)施、教育手段，努力培養(yǎng)跨世紀(jì)的“現(xiàn)代人”。并校后，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，于一九九六年三月經(jīng)國(guó)家教委評(píng)定，學(xué)校被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)，一九九八年被上海市教委授予職教辦學(xué)先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)。在國(guó)家教育部和上海市教委的關(guān)懷支持下，又對(duì)電子電工、汽車(chē)維修與辦公自動(dòng)化三個(gè)主干專業(yè)總共投入了430萬(wàn)元進(jìn)行重新裝備，其中辦公自動(dòng)化專業(yè)被列為市職教重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，以進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步對(duì)人才培養(yǎng)的需要。同時(shí)，為了擴(kuò)大中外合作辦學(xué)渠道，學(xué)校與澳大利亞啟思蒙技術(shù)學(xué)院建立了友好學(xué)校關(guān)系，并被華東師范大學(xué)列為職業(yè)教育研究基地，形成了中高職貫通的辦學(xué)模式。

目前學(xué)校四個(gè)校區(qū)共占地79畝，有教學(xué)樓、汽車(chē)修理實(shí)訓(xùn)樓、商務(wù)綜合樓等八幢，建筑面積達(dá)40000平方米，現(xiàn)有教職工340人，教學(xué)班108個(gè)，在校生3800余人。

學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)房、多媒體機(jī)房、汽車(chē)實(shí)訓(xùn)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、edi實(shí)訓(xùn)室、語(yǔ)音室、模擬商場(chǎng)、非線性編輯室、導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、客房實(shí)訓(xùn)室、餐飲實(shí)訓(xùn)室、烹飪實(shí)訓(xùn)室、電子閱覽室、形體室、健身房等37個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，以全面滿足綜合高中班、中高職貫通班、電子商務(wù)、辦公自動(dòng)化、電腦財(cái)會(huì)、涉外文秘、外經(jīng)貿(mào)、保險(xiǎn)、汽修、電子技術(shù)、旅游外語(yǔ)（英、日、韓）、賓館營(yíng)銷、銷售公關(guān)、前廳管理、賓館服務(wù)、餐飲服務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、賓館管理、烹飪等26個(gè)專業(yè)教育教學(xué)的需求。同時(shí)也是國(guó)家勞動(dòng)部指定的等級(jí)工種考核點(diǎn)及英國(guó)倫敦城市與就行業(yè)學(xué)會(huì)考核站。

二ooo年二月學(xué)校再次被國(guó)家教育部評(píng)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。二ooo年四月被評(píng)為上海市中小學(xué)日常行為規(guī)范示范學(xué)校，并被授予二oo一年長(zhǎng)寧區(qū)文明單位的榮譽(yù)稱號(hào)。二oo一年九月，根據(jù)上海市教委《關(guān)于實(shí)施上海市百所中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)工程的意見(jiàn)》，經(jīng)長(zhǎng)寧區(qū)教育局研究決定：原上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校與原上海市國(guó)際旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并，定名為上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)校四個(gè)校區(qū)分別地處長(zhǎng)寧區(qū)“中山公園商業(yè)中心”、“虹橋涉外貿(mào)易中心”、“新華高級(jí)住宅區(qū)”和“臨空工業(yè)園區(qū)”，為上海市的區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。我們發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息”的精神，堅(jiān)持“面向市場(chǎng)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，自我完善，改革發(fā)展”的辦學(xué)方向，創(chuàng)建“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、求索、奮進(jìn)”的良好校風(fēng)，培養(yǎng)“品行端正、技術(shù)熟練、體健思敏、勤業(yè)敬業(yè)”的四有新人。學(xué)校在20世紀(jì)的年代里，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在新的世紀(jì)里，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步對(duì)職業(yè)教育提出了更高的要求，職業(yè)教育在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，也面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為此，積極開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，不負(fù)眾望，努力把學(xué)校辦成高質(zhì)量、有特色的一流職業(yè)學(xué)校將始終是我們奮斗的目標(biāo)。