學校方面的選擇是有心儀學校的話,那是可以在報讀之前便是對其自身的成績考試情況所進行了解,如果差太遠的話,那就好好努力,如果實在不行的話,也是可以通過自身成績去對中專學校所進行選擇。
瀘州市2023年普通高中錄取分數(shù)線
學 校 | 江陽區(qū) | 龍馬潭區(qū) | 納溪區(qū) | 瀘縣 | 合江縣 | 敘永縣 | 古藺縣 | 藝體生 |
瀘州市第一中學校 | 543 | 544 | 543 | 543 | 554 | 543 | 543 | 412 |
瀘州老窖天府中學 | 593 | 600 | 616 | 608 | 630 | 614 | 586 | 417 |
瀘州高中忠山校區(qū) | 626 | 691 | 622 | 685 | 687 | 641 | 627 | 410 |
瀘州高中城西校區(qū) | 623 | 659 | 629 | 662 | 661 | 653 | 584 | - |
瀘州高中茜草校區(qū) | 621 | 674 | 620 | 643 | 670 | 628 | 640 | - |
實驗中學 | 509 | - | - | - | - | - | - | - |
龍馬高中 | - | 605 | - | - | - | 411 | ||
田家炳中學 | - | 485 | - | - | - | - | - | 410 |
瀘化中學 | - | 532 | - | - | - | - | - | 414 |
天立學校(民辦) | 603 | 433 | ||||||
納溪中學 | - | - | 533 | - | - | - | - | 412 |
護國中學 | - | - | 515 | - | - | - | - | - |
雁林高中(民辦) | 410 | 410 | ||||||
瀘縣一中 | - | - | - | 539 | - | - | - | 410 |
瀘縣二中 | 579 | 578 | 578 | 618 | 610 | 615 | 604 | 413 |
瀘縣四中 | - | - | - | 508 | - | - | - | 412 |
瀘縣五中 | - | - | - | 498 | - | - | - | 410 |
瀘縣九中 | - | - | 464 | - | - | - | 410 | |
瀘縣二中實驗學校(民辦) | 573 | - | ||||||
合江中學 | - | - | - | - | 575 | - | - | 433 |
馬街中學 | - | - | - | - | 545 | - | - |
音樂415 美術487 體育464 |
合江白沙中學 | - | - | - | - | 509 | - | - | - |
榕山中學 | - | - | - | - | 512 | - | - | - |
合江天立學校(民辦) | 513 | 422 | ||||||
合江利城高中(民辦) | 429 | 410 | ||||||
敘水一中 | - | - | - | - | - | 543 | - | 457 |
敘水三中 | - | - | - | - | - | 497 | - | - |
馬嶺中學 | - | - | - | - | - | 469 | - | - |
摩尼中學 | - | - | - | - | - | 465 | - | - |
古藺中學 | - | - | - | - | - | - | 478 | 422 |
藺陽中學 | - | - | - | - | - | - | 478 | - |
金蘭高中 | - | - | - | - | - | - | 477 | 413 |
四川城建技工學校辦學理念
學校以“至德至善、至嚴至愛、允忠允誠、高質高能”為辦學理念,強調“以溝通為管理形式、以幫助為管理手段”的管理宗旨,始終堅持“以就業(yè)為導向、以服務為宗旨”的職業(yè)教育辦學目標。
學校將加強學生德育教育、專業(yè)技能教育,提高學生綜合素質,努力把學校打造成為一所特色鮮明,與區(qū)域經濟發(fā)展緊密結合的人才培養(yǎng)基地。
四川城建技工學校辦學介紹
學校位于輻射川滇黔渝四省市的國家區(qū)域中心城市——瀘州城區(qū),瀘州是絲綢之路經濟帶和長江經濟帶最具發(fā)展前景的城市,
是四川省第一大港口和擁有兩大航空港的城市,是成渝經濟圈重要的商貿物流中心和區(qū)域教育培訓中心,是國家傾力打造的中國(四川)自貿區(qū)川南臨港片區(qū)所在地。
每年關于招生錄取分數(shù)線的公布介紹是可以去通過學校的公布進行了解的,但大部分中專學校在分數(shù)線的公布是不明顯的,而學生如果不能對其該分數(shù)線所進行滿足的話,那該學校是不能被進行選擇的。