選擇報讀一所學(xué)校之前，肯定是需要先了解清楚學(xué)校具體開設(shè)了什么專業(yè)，這是非常重要的，因為不是所有的職業(yè)學(xué)校都開設(shè)了你喜歡的專業(yè)，因此你只有提前確定了專業(yè)，才去找開設(shè)專業(yè)的學(xué)校，這樣你們就能很容易的找到自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)就讀。

重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心開設(shè)專業(yè)

重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)專業(yè)知識，具備計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、施工、管理、運維等能力和 Web 應(yīng)用開發(fā)能力，從事網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程：網(wǎng)絡(luò)組建與維護、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與安全、虛擬化技術(shù)等。

就業(yè)方向：主要面向網(wǎng)絡(luò)集成行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備廠商及各類企事業(yè)單位，在網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等崗位群，從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計與組建、網(wǎng)絡(luò)運行維護與安全管理、網(wǎng)站建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷售與維護等工作。

重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向電子電器產(chǎn)品生產(chǎn)、售后服務(wù)等行業(yè)企業(yè)，從事電子電器產(chǎn)品的整機裝配、檢測、調(diào)試、維修等工作的生產(chǎn)和服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

開設(shè)的專業(yè)課：電子產(chǎn)品生產(chǎn)方向：電子元器件識別與檢測、功能電路組裝與調(diào)試(數(shù)字)、功能電路組裝與調(diào)試(模擬)、電工線路的安裝與測試、SMT生產(chǎn)設(shè)備調(diào)試與檢修、SMT組裝生產(chǎn)工藝、電子產(chǎn)品組裝與調(diào)試、電子線路設(shè)計自動化等。

資師隊伍：現(xiàn)有專業(yè)課教師70人，“雙師型”教師67人，企業(yè)聘請兼職教師16人，本科學(xué)歷達100%;市級骨干教師9人，區(qū)級骨干教師17人。

就業(yè)：畢業(yè)生主要安置到重慶信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)企業(yè)就業(yè),就業(yè)率達98%,以上，穩(wěn)定就業(yè)率達90%以上，專業(yè)對口率達88%，工資待遇高，工作環(huán)境好，做到了學(xué)生滿意、家長滿意、用人單位滿意和社會滿意。

重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心師資力量

近年來，學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè)，持續(xù)重視教師隊伍綜合素質(zhì)的全面提升，效果突出，有正高級職稱教師3人，副高職稱教師104人特級教師1人，市級名師2人，市級骨干教師7人，區(qū)級名教師2人，區(qū)級骨干教師15人，雙師型教師179人，特別是伍朝艷、田忭卉、彭華婭3位教師參加2018年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽榮獲全國一等獎

重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心的專業(yè)很齊全，因此大家在選擇專業(yè)的時候，可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇適合自己的專業(yè)，那么不管大家最終選擇了什么樣的專業(yè)就讀，你們也需要在學(xué)校里面好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識喲，畢竟學(xué)校只是大家學(xué)習(xí)的平臺，知識都是靠同學(xué)們汲取的。