對于即將的畢業(yè)生來說，選擇學校的時候了解招生計劃是非常有必要的。這跟同學們未來的就業(yè)發(fā)展有很大的關(guān)聯(lián)，同學們必須要選擇一個自己感興趣的專業(yè)方向去學習，下面，就來看看瑞安塘下職業(yè)中等專業(yè)學校的招生計劃情況吧。
瑞安塘下職業(yè)中等專業(yè)學校招生計劃
| 專業(yè) | 性質(zhì) | 專業(yè)方向 | 人數(shù) |
| 數(shù)控技術(shù)應用 | 中高職一體化 | 機械設計與制造 | 50 |
| 數(shù)控技術(shù)應用 | 職業(yè)中專 | 工業(yè)機器人 | 90 |
| 數(shù)控技術(shù)應用（實驗班） | 職業(yè)中專 | 45 | |
| 汽車制造與檢測 | 中高職一體化 | 汽車制造與試驗技術(shù) | 50 |
| 汽車制造與檢測 | 職業(yè)中專 | 新能源汽車 | 90 |
| 汽車服務與營銷 | 中高職一體化 | 汽車技術(shù)服務與營銷 | 50 |
| 汽車服務與營銷 | 職業(yè)中專 | 45 | |
| 計算機平面設計 | 中高職一體化 | 計算機應用技術(shù) | 50 |
| 計算機平面設計 | 職業(yè)中專 | 產(chǎn)品設計 | 45 |
| 計算機平面設計（實驗班） | 職業(yè)中專 | 45 | |
| 電子商務 | 職業(yè)中專 | 45 | |
| 電子商務（實驗班） | 職業(yè)中專 | 45 | |
| 會計事務 | 中高職一體化 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 50 |
| 會計事務 | 職業(yè)中專 | 智能財務 | 45 |
| 會計事務（實驗班） | 職業(yè)中專 | 45 | |
| 幼兒保育 | 中高職一體化 | 嬰幼兒托育服務與管理 | 45 |
| 幼兒保育 | 職業(yè)中專 | 45 |
瑞安塘下職業(yè)中等專業(yè)學校師資情況
在編教師人數(shù)205人，專任教師194人，兼職(代課)教師25人。專任教師和兼職教師合計219人，學生總數(shù)3069人。 “雙師型”教師106人，具有技師或相當于技師及以上職業(yè)資格的教師達34人，專任教師中具有大學本科及以上學歷的188人，專任教師中具有碩士研究生學位的15人，具有高級教師資格的專任教師56人。
瑞安塘下職業(yè)中等專業(yè)學校學生素質(zhì)
我校以匠士德育為品牌，即讓我校學生塑造“敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新”的工匠精神理念并終身恪守“誠實、勤勞、有愛心、不走捷徑”的士德理念，落實“品德優(yōu)良、人文扎實、技能精湛、身心健康”中職學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)。以“德育管理課程體系”為平臺，創(chuàng)建“匠士德育”品牌，即通過“四位一體”的德育管理體驗課程、綜合實踐課程、7S管理課程、生涯規(guī)劃創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，來實現(xiàn)“鑄匠魂、育匠品、培匠技、樹匠人”中職教育的立德樹人目標。
同學們可以多對比不同學校的專業(yè)開設情況。學校的專業(yè)招生人數(shù)和招生要求也要提前了解清楚，因各個學校的招生專業(yè)人數(shù)有限，同學們必須確保該專業(yè)感興趣的同時還有足夠的報讀名額，同學們多對比參考一下吧。
