蘭州軌道交通學校都有哪些?近幾年蘭州這邊開設了軌道交通專業(yè)的學校還是很多的，各個鐵路學校在市場上的發(fā)展狀況也都不盡相同。但是人們在選擇鐵路學校的時候會對學校的正規(guī)情況非常關注，因為其很多時候會對很多方面都造成一定程度上的影響，所以適當?shù)淖⒁庖彩欠浅Ｓ斜匾摹Ｔ诒姸嗟母拭C鐵路學校中，甘肅軌道交通學校一直以來在市場上的發(fā)展都是很不錯的，而且最重要的是畢業(yè)后就業(yè)保障會非常大，這些對人們來說都是相當重要的。

甘肅交通職業(yè)技術學院

甘肅交通職業(yè)技術學院是經(jīng)省政府批準，國家教育部備案的交通類全日制普通高等職業(yè)院校，2009年4月由省交通廳劃轉至省教育廳。學院的前身是成立于1956年的甘肅省交通學校。半個多世紀以來，經(jīng)過幾代人的不懈努力，學院辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件逐步改善，辦學特色日益凸顯，辦學實力不斷增強。近年來，學院進一步明確了“立足交通，面向社會，突出特色，強化素能”的辦學方針，提出了“遵循教育規(guī)律，適應市場需求，強調行業(yè)特色，實行產(chǎn)教結合，突出實踐技能，提高綜合素質”的教育理念，堅持以社會需求為目標，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走工學結合、產(chǎn)學合作的辦學路線，努力培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理和服務第一線需要的高素質技能型專業(yè)人才。形成了規(guī)模、質量、結構、效益協(xié)調發(fā)展的良好格局。學院先后被上級有關部門授予國家實施“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”、“甘肅省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地”、“省級文明單位”、“省級文明單位標兵”等稱號。

師資力量

學院現(xiàn)有在職教職工213人，專業(yè)技術人員190人，其中副高以上職稱教師61人，“雙師型”教師近90人;有5個實驗中心，7個微機室，27個實驗室;擁有設備先進的教學樓、實驗樓、圖書館及電子閱覽室，圖書館累計館藏文獻50萬余冊，現(xiàn)刊420種，報紙56種，并擁有全球最大的CNKI中文期刊全文數(shù)據(jù)庫、Apabi電子圖書數(shù)據(jù)庫、館藏文獻數(shù)據(jù)庫等。學院擁有固定資產(chǎn)1億多元，建有設施齊備的學生公寓樓和飲食多樣的學生餐廳(單設民族餐廳)，還配有各種類型的多媒體教室和快捷暢通的校園網(wǎng)。

專業(yè)設置

學院在冊全日制學生4600余人，設有公路橋梁系、汽車與筑機工程系、管理工程系、信息工程系、基礎教學部等5個教學單位，開設了道路橋梁工程技術、汽車運用技術、物流管理、計算機應用技術等28個專業(yè)方向。學院在進行全日制辦學的基礎上，開辦多層次的成人函授學歷教育和崗位培訓工作，擁有9個鑒定工種的國家第24職業(yè)技能鑒定所以及特殊工種技能鑒定站。

教學設備

2011年1月，甘肅省交通運輸廳和甘肅省教育廳簽署了兩廳共建甘肅交通職業(yè)技術學院的協(xié)議，為學院的建設發(fā)展夯實了基礎和為學院的發(fā)展提供了就業(yè)保障。學院堅持 “以就業(yè)為導向”的辦學指導思想，努力開拓學生就業(yè)渠道，建立了學生就業(yè)保障體系。學院在省內40余家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)定的實習實訓基地，并簽訂了就業(yè)合作意向。在人才培養(yǎng)過程中，學院積極推行“多證書”制度，使畢業(yè)生的雙證率近幾年一直保持在90%以上。我院每年有部分學生通過參加專升本考入高校繼續(xù)深造，近年來，我院參加專升本考試的學生成績突出，居同類院校前列。

小編總結

家都知道現(xiàn)在有很多的企業(yè)在招聘的時候除了會關注基本能力之外，對實踐能力也是很看重的。而該學校在教學的過程中使用的方式就能夠很好的達到這些的要求，首先所有從事教學的老師專業(yè)能力都是非常強的，其中很多的老師在該領域也都是有非常不錯發(fā)展的。其次在教學的時候除了會進行基本知識的傳授之外，對實踐能力的培養(yǎng)也是很重視的。這樣就能夠在就業(yè)的過程中擁有更多的機會同時帶來更加不錯的發(fā)展。