濟南第六職業(yè)中等專業(yè)學校坐落在山青水秀、人杰地靈、有著深厚文化底蘊的熱土之上。

學校前身系山東省濟南第四中學，自1982年起，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，開始興辦職業(yè)教育，1987年，正式改為濟南第六職業(yè)中等專業(yè)學校。多年來，學校辦學成績顯著，曾先后榮膺全國職業(yè)教育先進單位、山東省職業(yè)學校教學工作先進單位等稱號，1994年，被省政府認定為省級重點職業(yè)學校，2001年至今，連續(xù)十五年被評為省級文明單位。

近年來，學校貫徹“為學生搭建起可持續(xù)發(fā)展的平臺”的辦學理念；堅持“讓學生做人有誠信，發(fā)展有基礎(chǔ)，就業(yè)有技能” 的辦學宗旨；秉承“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我特，人特我高”的辦學定位。以“外圓內(nèi)方”為發(fā)展策略，對內(nèi)加強管理，優(yōu)化提升，對外則擴大交流，開拓進取，使這所職教老校煥發(fā)青春，駛?cè)肓税l(fā)展的快車道。

學校的辦學目標是：順應(yīng)當代科技發(fā)展的方向，堅持為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)；以市場需求為行動指南，由適應(yīng)市場到引領(lǐng)市場；加強校企合作，推進工學結(jié)合，努力做到：理論實踐合一，教室車間合一；教師師傅合一，學生徒弟合一；學習生產(chǎn)合一，作品產(chǎn)品合一。

教育大計，教師為本?；谶@一認識，學校把師資隊伍建設(shè)作為發(fā)展的“重頭戲”，實行專家治校、名師執(zhí)教，聘請高校教授、企業(yè)專家擔任名譽校長和客座教師；實施“師德工程”、“名師工程”，努力為教師的成長、發(fā)展和創(chuàng)業(yè)搭臺鋪路。目前，一個忠于教育、勤于業(yè)務(wù)、勇于探索、樂于奉獻的優(yōu)秀教師群體已經(jīng)形成。

學校要發(fā)展，必須有現(xiàn)代化的教學設(shè)施。為此，學校在上級財政支持的基礎(chǔ)上，開源節(jié)流，籌集資金，進行了“大手筆建設(shè)”。今天，漫步校園，樹木婆娑，鮮花盛開，環(huán)境優(yōu)美，詩意盎然。學校教學設(shè)施齊全，擁有數(shù)字藝術(shù)工作室、動漫設(shè)計實訓室、網(wǎng)絡(luò)微機室、英語語音室、模擬商場、模擬銀行及學生公寓，校園網(wǎng)連通世界，閉路電視班班暢通。良好的辦學條件，吸引著一批批初中畢業(yè)生走進這所職業(yè)教育的殿堂。

曾有人這樣講：“職校是魚，企業(yè)如水。如果職校游離于企業(yè)之外，關(guān)門辦學，那么必將陷入山窮水盡的境地，不要說是發(fā)展，就連生存都談不上。”校企合作對于職業(yè)學校的重要性，無論怎樣描述都不為過。事實正是如此，學校堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，實施“校企合作，訂單培養(yǎng)”，按照用人單位的需求開發(fā)專業(yè)、設(shè)置課程，改革教學內(nèi)容和方法，努力為學生搭建“創(chuàng)業(yè)的搖籃”、“擇業(yè)的橋梁”，良好的辦學效益已經(jīng)凸現(xiàn)：

——2008年，學校搶抓機遇，以齊魯動漫游戲產(chǎn)業(yè)基地為依托，開設(shè)了動漫設(shè)計與制作專業(yè)，全力打造泉城動漫人才后備軍。

——2009年，學校又發(fā)揮英語見長的優(yōu)勢，與北京旅游專修學院攜手，開設(shè)了航空服務(wù)專業(yè)，為國際、國內(nèi)各航空公司培養(yǎng)高級服務(wù)人才；同時，學?；趯θ瞬判枨鬅狳c的準確預(yù)測和快速把握，與山東師創(chuàng)軟件工程有限公司結(jié)盟，率先在我市開設(shè)了通信技術(shù)專業(yè)，為智能手機行業(yè)量身定制專業(yè)技術(shù)人才。

學校領(lǐng)導班子勵精圖治、奮發(fā)進取，每一位教職工愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全體師生滿懷信心，意氣風發(fā)，正在為學校的騰飛而思而行。

航行正值春風勁，只爭朝夕勇向前。今天的濟南第六職業(yè)中等專業(yè)學校，已經(jīng)在職教戰(zhàn)線上異軍突起。人們有理由深信，在上級領(lǐng)導的大力支持下，在社會各界的傾情關(guān)注中，學校的明天會更好，未來會更美！