不管同學們未來是尋找職業(yè)學校還是普通高中去進行就讀，這選擇對同學們的未來發(fā)展都是至關重要的，而不論是哪一所學校，學生想要順利報讀都必須遵從學校的分數(shù)線標準，就來考察一下溫州的分數(shù)線標準吧。
浙江溫州2023年中考最低錄取分數(shù)線
| 區(qū)域 | 普通高中最低控制線 | |
| 市區(qū) | 鹿城片區(qū) | 530 |
| 龍灣片區(qū) | 530 | |
| 甌海片區(qū) | 530 | |
| 洞頭片區(qū) | 509 | |
| 樂清市 | 527 | |
| 瑞安市 | 520 | |
| 永嘉縣 | 511 | |
| 文成縣 | 520 | |
| 平陽縣 | 528 | |
| 泰順縣 | 527 | |
| 蒼南縣 | 517 | |
| 龍港市 | 517 | |
平陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校就業(yè)情況
圍繞“以學生職業(yè)發(fā)展為導向”的辦學理念，高度重視學生就業(yè)工作，構建了就業(yè)服務體系，積極為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道。本年度學生就業(yè)率達98.9%，初次就業(yè)率達97.5%，就業(yè)對口率達84.5%。重視學生升學工作，本年度畢業(yè)生共有728人,選擇升學人數(shù)為504人，單招考試、高校自主招生(包括“3+2”和五年一貫制)考試，錄取475人，錄取率94%。比上年度增加了2個百分點。
平陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校職業(yè)發(fā)展
按照“理實一體、工學結合”、1:1的理論與實踐課時比例安排常規(guī)教學，把學生的動手操作能力看作教學工作的第一要務。校始終將學生技能訓練水平的掌握和提升，視為日常教學管理中檢查回饋的重要指標之一。
職業(yè)學校這幾年的發(fā)展是十分迅速的，對于初中成績不理想的同學們來說，報讀職業(yè)學校未來也有一定的發(fā)展前景和就業(yè)趨勢。只要保證在職業(yè)學校的學習期間能夠達到良好的知識技能學習，同學們未來必定會有一條很好的出路。
