即將畢業(yè)的同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候都是非常的迷茫，所以同學(xué)們要在報考學(xué)校之前，對學(xué)校開設(shè)的專業(yè)情況了解清楚，這樣對自己是有很大的幫助的，下面為同學(xué)們介紹一下四川南充師范學(xué)校的專業(yè)情況。

四川南充師范學(xué)校專業(yè)名單

四川南充師范學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)介紹

計算機及應(yīng)用專業(yè)是高校開設(shè)的一種計算機類專業(yè)。

該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各類計算機專業(yè)化公司、交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

四川南充師范學(xué)校辦學(xué)歷史

1932年，四川壁山(現(xiàn)重慶市管轄)人張安欽、四川德陽人陳甸侯、四川蓬安人呂念修在唐文山等實業(yè)家的支持下，創(chuàng)建了私立南充成達中學(xué)，由從日本留學(xué)歸來的陳甸侯擔(dān)任首任校長，校址設(shè)在順慶城(今南充市順慶區(qū))正南街的五顯廟和藥王廟內(nèi)。1936年，校址遷至順慶城區(qū)小西街天上宮(今南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院本部)。1939年8月，日軍進犯巴蜀，為避日軍飛機轟炸的干擾，又將校址遷往南充縣的羅家場(今高坪區(qū)江陵鎮(zhèn))。在羅家場辦學(xué)期間，學(xué)校設(shè)有小學(xué)部、初級中學(xué)部和高級中學(xué)部，并實行分部管理。1949年12月10日南充解放后，人民政府接管了私立成達中學(xué)。

1950年4月，南充縣級機關(guān)從老縣城(今南充市順慶城區(qū))黌墻街合作金庫遷至龍門場張爺廟(今龍門鎮(zhèn)第一小學(xué)內(nèi))，1951年5月再遷至龍門場的龍門寺(今龍門中學(xué)內(nèi))，被南充縣人民政府接管后的私立成達中學(xué)，也隨之從羅家場遷至南充縣的縣級機關(guān)所在地龍門鎮(zhèn)，并更名為南充縣第四中學(xué)。為適應(yīng)建國后基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，1956年初，南充縣第四中學(xué)即開設(shè)了一個幼師班。同年，根據(jù)四川省教育廳“關(guān)于開辦速成師范班、解決小學(xué)師資”的通知精神及相關(guān)要求，南充縣即在第四中學(xué)開辦速成師范班。南充縣的師范教育事業(yè)就此發(fā)端，擁有了專門培訓(xùn)師資的教育機構(gòu)。

上面就是小編為同學(xué)們整理的關(guān)于四川南充師范學(xué)校的專業(yè)情況，同學(xué)們可以了解一下。相信同學(xué)們能夠了解到四川南充師范學(xué)校的專業(yè)，同學(xué)們要根據(jù)自己的興趣來選擇，同學(xué)們要選擇適合自己的專業(yè)就好。