山東省五年制高等職業(yè)教育舉辦學校及專業(yè)點名單（“三二”連讀）

關于公布五年制高等職業(yè)教育舉辦學校及專業(yè)備案結果的通知

魯教職字〔2018〕20號

各市教育局，有關高等職業(yè)院校

根據(jù)《山東省教育廳關于印發(fā)山東省五年制高等職業(yè)教育管理辦法的通知》（魯教職字〔2012〕3號）、《山東省教育廳關于優(yōu)化調(diào)整五年制高等職業(yè)教育專業(yè)點的通知》（魯教職字〔2017〕36號）精神，我廳組織專家對各市上報的五年制高等職業(yè)教育專業(yè)點（含“三二”連讀、五年一貫制）進行了審核。經(jīng)研究，對中職學校與高職院校聯(lián)合舉辦的1111個“三二”連讀專業(yè)點（含本次新設的740個專業(yè)點、2013—2017年設立的371個專業(yè)點）、高職院校獨立舉辦的389個五年一貫制專業(yè)點（含本次新設的48個專業(yè)點、2013—2017年設立的341個專業(yè)點）予以備案?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、嚴格執(zhí)行五年制高等職業(yè)教育專業(yè)教學指導方案

五年制高等職業(yè)教育專業(yè)教學指導方案是我省職業(yè)院校相關專業(yè)建設、評估和開展教學的基本依據(jù)和指導性文件。各有關學校要按照《山東省教育廳關于發(fā)布中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育專業(yè)教學指導方案的通知》（魯教職字〔2017〕46號）要求，為相關教師訂閱和配備五年制高等職業(yè)教育專業(yè)教學指導方案，并根據(jù)方案要求做好培訓、貫徹和師資、實訓設施配備等工作。

二、科學制定人才培養(yǎng)方案和課程體系

各有關學校要根據(jù)《山東省五年制高等職業(yè)教育管理辦法》及我廳發(fā)布的五年制高等職業(yè)教育專業(yè)教學指導方案，堅持五年貫通培養(yǎng)理念，一體化設計，完善各專業(yè)五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案和課程體系，科學合理安排課程和設計教學環(huán)節(jié)，注重學生工匠精神和職業(yè)道德的養(yǎng)成塑造、科學人文素養(yǎng)和專業(yè)技能水平的綜合提升，增強學生可持續(xù)發(fā)展能力。各高職院校要全方位、深度融入到聯(lián)辦中職學校相關專業(yè)的教育教學中，定期進行教學檢查，并納入本校質(zhì)量監(jiān)控體系；中職學校要密切配合，主動接受聯(lián)辦高職院校的指導和監(jiān)督。學生五年學習期間頂崗實習時間原則上不超過1年。

三、嚴格按照我廳備案的專業(yè)點和下達的計劃招生

各舉辦學校要嚴格按照我廳備案的五年制高等職業(yè)教育專業(yè)點，依據(jù)我廳每年下達的招生計劃進行招生，并將五年制高等職業(yè)教育學生單獨編班，不得在未經(jīng)我廳備案的專業(yè)點招收五年制高等職業(yè)教育學生，不得超出我廳下達計劃招生，不得在招生或培養(yǎng)階段擅自許諾轉(zhuǎn)段比例。中職學校與高職院校達成協(xié)議、學生轉(zhuǎn)段時需進行測試的，應于春季高考報名前全部進行完畢并公布轉(zhuǎn)段結果，對獲得全省、全國職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上學生，應予免試專業(yè)技能和專業(yè)知識。高職院校獨立舉辦五年一貫制的，所招收學生前三年按高職教育專業(yè)所對應的中職教育專業(yè)注冊中職教育學籍，享受中職教育免學費和資助政策。

四、優(yōu)化調(diào)整五年制學前教育和醫(yī)學類專業(yè)點

各市教育局要加強指導，推動職業(yè)院校積極主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展新形勢、新要求，進一步轉(zhuǎn)型升級，更加聚焦職業(yè)教育屬性辦學。對五年制學前教育專業(yè)點，納入師范類專業(yè)認證，并以3年為過渡期，進一步優(yōu)化整合，以設區(qū)市為單位制定優(yōu)化調(diào)減方案，于2018年8月30日前報送我廳。制定五年制學前教育優(yōu)化調(diào)減方案，確保到2021年，五年制學前教育專業(yè)點數(shù)4個（含4個）以上的市一般應調(diào)減到不超過3個，其他市根據(jù)自身實際情況調(diào)減到1—2個。對醫(yī)學類專業(yè)點，一般限定在醫(yī)學類院校，其他學校申請開設五年制醫(yī)學類專業(yè)的一般不再受理。

五、嚴控五年制高等職業(yè)教育轉(zhuǎn)專業(yè)及轉(zhuǎn)學

為確保貫通培養(yǎng)質(zhì)量，一般不允許五年制高等職業(yè)教育學生轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學，學生一般應在被錄取專業(yè)和學校完成學業(yè)。因患病或者有特殊困難，無法繼續(xù)在本專業(yè)或本校學習的，可以在我廳備案的五年制高等職業(yè)教育專業(yè)點范圍內(nèi)，申請在中等職業(yè)教育階段規(guī)定時間內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學。有下列情形之一，不得轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學：中等職業(yè)教育階段入學未滿一學期或者畢業(yè)前一年的；中考成績低于擬轉(zhuǎn)入專業(yè)或擬轉(zhuǎn)入學校相關專業(yè)同一生源地相應年份錄取成績的；“三二”連讀與五年一貫制互轉(zhuǎn)的；無正當理由的。學生因?qū)W校培養(yǎng)條件改變等非本人原因需要轉(zhuǎn)專業(yè)的，可按我廳規(guī)定的程序轉(zhuǎn)到本校相近或其他專業(yè)；需要轉(zhuǎn)學的，可按我廳規(guī)定的程序轉(zhuǎn)到同層次學校相同或相近專業(yè)。其中，跨專業(yè)類轉(zhuǎn)專業(yè)，一般應在一年級第一學期結束前辦理；同一專業(yè)類轉(zhuǎn)專業(yè)一般應至少在二年級第一學期結束前辦理。

六、健全五年制高等職業(yè)教育長效監(jiān)督檢查機制

各市教育局要落實主體責任，對市域內(nèi)五年制高等職業(yè)教育加強指導和管理，定期組織教育教學督導檢查、經(jīng)驗交流和情況反饋等。對違規(guī)辦學或教學管理、教學質(zhì)量、辦學條件不符合要求的，責令整改，整改仍達不到要求的，可向我廳建議減少其招生計劃或停止招生，直至取消其五年制高等職業(yè)教育辦學資格。我廳將定期對各市五年制高等職業(yè)教育工作進行檢查，檢查結果作為核定相關市五年制高等職業(yè)教育專業(yè)點及招生計劃的重要依據(jù)。

在執(zhí)行過程中若有相關問題和建議，請與我廳職業(yè)教育處聯(lián)系。聯(lián)系人：高曉琛，王志剛；聯(lián)系電話：0531—81916556。

附件：1.山東省五年制高等職業(yè)教育舉辦學校及專業(yè)點名單.docx

　　2.山東省五年制高等職業(yè)教育學生有關情況變更審核表.docx

山東省教育廳

2018年5月22日