最近很多家長(zhǎng)和同學(xué)咨詢小編山東有哪些五年制大專衛(wèi)校,今天小編就來(lái)介紹山東五年制大專有哪些,希望能幫助到各位家長(zhǎng)和同學(xué)!
“2+3”五年制大專又稱“初中起點(diǎn)大專教育”,招收參加中考的全國(guó)初中畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學(xué)生,無(wú)戶籍限制。擁有自主招生考試,達(dá)到錄取成績(jī)后,進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí),前兩年學(xué)習(xí)高中課程,后三年學(xué)習(xí)“高職???rdquo;課程,學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的《高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷》,此學(xué)歷為國(guó)家承認(rèn)的大專學(xué)歷。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試,繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。參考之上海長(zhǎng)寧科技學(xué)院類型,辦學(xué)歷史擁有幾十年歷史,非滬籍初中生畢業(yè)后,直接跨過(guò)高中,選擇上海當(dāng)?shù)匚迥曛拼髮T盒?,與回原籍就讀高中,再考大學(xué)相比,可具備一些重要優(yōu)勢(shì);隨著在滬教育方面逐步完善,初中畢業(yè)生求學(xué)路已有多樣化的選擇,除遵循傳統(tǒng)教育模式(初中-高中-大學(xué))外,初中生還可以跨過(guò)高中直接報(bào)考五年制大專。五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比,最大的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能;五年制大專學(xué)校在于前2年就讀高中課程,后3年選擇專業(yè)就讀大學(xué)的模式,往往很多學(xué)生和家長(zhǎng)都不是很理解,何謂五年制大專性質(zhì)。其實(shí)不然,社會(huì)不少的企業(yè)家看重的是學(xué)生的獨(dú)立性,以及自我的創(chuàng)新意識(shí),不怕艱苦的一個(gè)精神為先考慮是否入選進(jìn)入某公司或者某單位。
泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院 | 山東省泰安市泰山大街 |
濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院 | 山東省青州市文化產(chǎn)業(yè)園 |
濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院 | 山東濟(jì)南歷城區(qū) |
山東力明科技職業(yè)學(xué)院 | 山東省濟(jì)南市市中區(qū)濟(jì)微路389號(hào) |
泰山醫(yī)學(xué)院 | 山東省泰安市長(zhǎng)城路619號(hào) |
菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校 | 山東省菏澤市大學(xué)路1950號(hào) |
山東中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校 | 山東省煙臺(tái)市牟平區(qū)濱海東路508號(hào) |
濱州醫(yī)學(xué)院 | 山東省煙臺(tái)市萊山區(qū)觀海路346號(hào) |
山東中醫(yī)藥大學(xué) | 山東省濟(jì)南市經(jīng)十路16369號(hào) |
山東協(xié)和學(xué)院 | 山東省濟(jì)南市歷城區(qū)濟(jì)青路6277號(hào) |
濰坊醫(yī)學(xué)院 | 山東省濰坊市寶通西街7166號(hào) |
濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院 | 山東省濟(jì)寧市北湖新區(qū)荷花路16號(hào) |
山東萬(wàn)杰醫(yī)學(xué)院 | 山東省淄博市博山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)(校本部) |
山東醫(yī)藥技師學(xué)院 | 山東泰安 |
泰山醫(yī)學(xué)院
泰山醫(yī)學(xué)院源于1891年創(chuàng)辦的華美醫(yī)院醫(yī)校,1903年在華美醫(yī)院醫(yī)?;A(chǔ)上組建共合醫(yī)道學(xué)堂,即后來(lái)的齊魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院,1952年齊魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院與創(chuàng)辦于1932的山東醫(yī)學(xué)院合并組建新的山東醫(yī)學(xué)院(校址在濟(jì)南)。1970年山東醫(yī)學(xué)院與山東中醫(yī)學(xué)院合并為山東醫(yī)學(xué)院,搬遷至泰安市新泰縣樓德鎮(zhèn)(濟(jì)南設(shè)留守處),1974年建立山東醫(yī)學(xué)院樓德分院,1979年山東醫(yī)學(xué)院樓德分院遷至泰安市區(qū),改名為山東醫(yī)學(xué)院泰安分院,1981年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),山東醫(yī)學(xué)院泰安分院更名為泰山醫(yī)學(xué)院。2006年11月,學(xué)校順利通過(guò)教育部首輪本科教學(xué)工作水平評(píng)估,并取得優(yōu)秀成績(jī)。學(xué)?,F(xiàn)在是教育部、衛(wèi)生部(現(xiàn)衛(wèi)計(jì)委)首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校,山東應(yīng)用型特色名校立項(xiàng)建設(shè)單位,國(guó)家教育部、衛(wèi)計(jì)委首批臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)高校;臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)為教育部首批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)?,F(xiàn)占地3000余畝,校舍建筑面積82萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)14.5億元,教學(xué)科研設(shè)備總值2.5億元,各類圖書(shū)資料288萬(wàn)冊(cè);學(xué)?,F(xiàn)有在職教職工3500余人,其中副高級(jí)以上職稱746人,具有博士學(xué)位的212人,具有碩士以上學(xué)位的1256人。有全國(guó)優(yōu)秀教師7人,山東省優(yōu)秀教師3人,山東省教學(xué)名師8人;有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家22人,山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6人,有泰山學(xué)者特聘專家教授3人,泰山學(xué)者海外特聘專家3人,泰山學(xué)者青年專家2人,山東省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室首席專家4人,泰安市拔尖人才3人,二級(jí)教授13人。15名院士被學(xué)校聘為學(xué)校兼職教授。學(xué)校設(shè)有17個(gè)教學(xué)院部,開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、制藥工程、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫等42個(gè)本科專業(yè),其中,國(guó)家級(jí)特色專業(yè)4個(gè),省級(jí)特色專業(yè)8個(gè),省級(jí)高水平應(yīng)用型重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(群)2個(gè),省級(jí)高水平應(yīng)用型培育建設(shè)專業(yè)(群)2個(gè),省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)。建設(shè)有43門省級(jí)精品課程,2門省級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程,2個(gè)山東省省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,1個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。有4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn), 36個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),22個(gè)專業(yè)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)?,F(xiàn)有全日制普通本??圃谛I?2000余人,碩士研究生800余人;來(lái)自亞洲、非洲、美洲等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的外國(guó)留學(xué)生660余人。藥理學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、病原生物學(xué)是山東省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,其中藥理學(xué)是省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科;影像醫(yī)學(xué)、老年病科、癲癇診療中心、藥物化學(xué)是山東省醫(yī)藥衛(wèi)生重點(diǎn)學(xué)科;腦微循環(huán)實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)脈粥樣硬化實(shí)驗(yàn)室是山東省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;細(xì)胞免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)室、流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)室是山東省醫(yī)藥衛(wèi)生重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;中藥生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室為山東省中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)科研實(shí)驗(yàn)室。“十二五”以來(lái),學(xué)校承擔(dān)各類科研課題1245項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)課題100項(xiàng),省部級(jí)課題262項(xiàng);獲得上級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)264項(xiàng),其中省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng);發(fā)表論文1908篇,其中被sci、ei等收錄390篇;出版著作教材128部,獲得授權(quán)專利398項(xiàng)。學(xué)校直屬附院建筑面積11.5萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)8.6億元,醫(yī)療設(shè)備總值2.7億元,開(kāi)放床位1600張。設(shè)53個(gè)臨床科室、8個(gè)醫(yī)技科室,其中婦科為國(guó)家衛(wèi)計(jì)委內(nèi)鏡與微創(chuàng)技術(shù)培訓(xùn)基地;急診醫(yī)學(xué)科、醫(yī)學(xué)影像科、普外科為山東省臨床重點(diǎn)專科;中醫(yī)科為山東省中醫(yī)藥重點(diǎn)專科;臨床中毒研究實(shí)驗(yàn)室為山東省醫(yī)藥衛(wèi)生重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;腫瘤科、神經(jīng)內(nèi)科、乳腺外科為省級(jí)臨床重點(diǎn)??平ㄔO(shè)單位。學(xué)校還有非直屬附屬醫(yī)院18所,其他各類實(shí)踐教學(xué)基地280余家。學(xué)校成人高等學(xué)歷教育(函授及夜大學(xué))開(kāi)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)等本專科專業(yè)。本科畢業(yè)生參加山東省成人高等教育學(xué)士學(xué)位外語(yǔ)考試和主干課程考試合格后,授予相關(guān)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。在職培訓(xùn)包括衛(wèi)生部批準(zhǔn)的衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)工程,及醫(yī)護(hù)藥工作人員、計(jì)劃生育工作人員、農(nóng)村基層衛(wèi)生工作人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)。學(xué)校先后與20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校、醫(yī)院建立了比較穩(wěn)定的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系。積極開(kāi)展中外合作、校企合作辦學(xué),與英國(guó)、韓國(guó)等國(guó)家知名高校聯(lián)合培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生。2010年,被教育部門批準(zhǔn)為來(lái)華留學(xué)生醫(yī)學(xué)本科教育(英語(yǔ)授課)院校,接收外國(guó)留學(xué)生來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)。2011年7月,國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室正式批準(zhǔn)我校為中國(guó)漢語(yǔ)水平考試(hsk)考點(diǎn)。2011年7月成為首批接受山東省外國(guó)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的16所院校之一。
護(hù)理專業(yè)現(xiàn)狀:
護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè),應(yīng)予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó),護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而目前全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國(guó)際水平相差很大,與發(fā)達(dá)國(guó)家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。目前我國(guó)護(hù)士總數(shù)為130.78萬(wàn)人,醫(yī)生總數(shù)為209.97萬(wàn)人,按衛(wèi)生部最低醫(yī)護(hù)配置,護(hù)士的數(shù)量缺口近300萬(wàn)人。
護(hù)理專業(yè)前景:
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn),廣大人民群眾對(duì)健康的需求、對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的需求越來(lái)越高。同時(shí)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入,對(duì)護(hù)理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求?!吨袊?guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(2005-2010年)》提出的目標(biāo):“增加臨床一線護(hù)士總量,實(shí)現(xiàn)護(hù)士人才資源的合理配置,到2007年,全國(guó)的三級(jí)醫(yī)院的編制護(hù)士應(yīng)達(dá)到護(hù)士的配備標(biāo)準(zhǔn)。到2010年,全國(guó)85%的二級(jí)醫(yī)院的編制護(hù)士應(yīng)達(dá)到護(hù)士的配備標(biāo)準(zhǔn)。”教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合召開(kāi)的“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”新聞發(fā)布會(huì)稱,我國(guó)護(hù)理人力資源短缺明顯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們健康保健的需要,今后將加大護(hù)士的培養(yǎng),預(yù)期到2015年,我國(guó)的醫(yī)護(hù)比達(dá)到1:1。每年需要培養(yǎng)各層次護(hù)士15萬(wàn)人。護(hù)理人才緊缺,男護(hù)士更是供不應(yīng)求。全國(guó)各類醫(yī)院尤其是綜合性大醫(yī)院都需要男護(hù)士。他們認(rèn)為男護(hù)士身體素質(zhì)好,動(dòng)手能力強(qiáng),在急診科、手術(shù)室、icu病房等崗位能夠更好的發(fā)揮作用,服務(wù)患者。