初中階段后，同學(xué)們進(jìn)入職業(yè)學(xué)校就讀，就是要學(xué)習(xí)技能知識(shí)，為自己未來的就業(yè)做打算了。因此，專業(yè)的選擇，是同學(xué)們現(xiàn)階段最重要的問題，一個(gè)好的專業(yè)能為同學(xué)們帶來的發(fā)展方向是完全不同的。同學(xué)們要詳細(xì)選擇適合自己的專業(yè)。
文成職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)開展
| 專業(yè)名稱 | 性質(zhì) | 招生人數(shù) | 學(xué)制 |
| 電子商務(wù)高考班 | 職業(yè)高中 | 40 | 3 |
| 幼兒保育高考班 | 職業(yè)高中 | 40 | 3 |
| 旅游管理高考班 | 職業(yè)高中 | 40 | 3 |
| 浙東方電子商務(wù)大專班 | 中高職一體化 | 45 | 5 |
| 紹職院電子商務(wù)大專班 | 中高職一體化 | 40 | 5 |
| 浙旅院酒店管理大專班 | 中高職一體化 | 35 | 5 |
| 浙東方酒店管理大專班 | 中高職一體化 | 45 | 5 |
| 溫科院園林技術(shù)大專班 | 中高職一體化 | 35 | 5 |
| 表演藝術(shù)大專班 | 中高職一體化 | 40 | 5 |
| 中餐烹飪 | 職業(yè)高中 | 45 | 3 |
| 園林技術(shù) | 職業(yè)高中 | 80 | 3 |
文成職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校——中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食
主要學(xué)習(xí)中餐熱菜、中餐冷拼與雕刻、中西面點(diǎn)技藝等。接受職業(yè)崗位為導(dǎo)向的多方面技能訓(xùn)練，培養(yǎng)熟悉餐飲業(yè)廚房工作的一般流程，具有使用及其基本維護(hù)、保養(yǎng)廚房相關(guān)設(shè)施和設(shè)備的能力，具有扎實(shí)的烹飪基本的餐飲從業(yè)人員。
本專業(yè)立足文成縣域經(jīng)濟(jì)，服務(wù)于縣委縣政府提出的全域旅游戰(zhàn)略目標(biāo)，積極研發(fā)文成特色農(nóng)家菜和點(diǎn)心，畢業(yè)生就業(yè)前景良好。
文成職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校——電子商務(wù)
主要學(xué)習(xí)電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能。接受職業(yè)崗位為導(dǎo)向的多方面技能訓(xùn)練，主要培養(yǎng)電子商務(wù)的初級(jí)運(yùn)營(yíng)崗位、美工與商品攝影崗位、客服崗位以及網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)人才。構(gòu)建“能力對(duì)接，學(xué)創(chuàng)一體”的人才培養(yǎng)模式，
本專業(yè)設(shè)有高考班、職高班和中高職一體化大專班，其中大專班與紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展中高職一體化合作辦學(xué)，學(xué)制5年，學(xué)生畢業(yè)后獲全日制大專文憑。
選擇專業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們要切忌盲目跟風(fēng)，適合別的學(xué)生的專業(yè)卻不一定是適合你自己的，同學(xué)們要思考自己對(duì)哪方面的專業(yè)感興趣。在看過文成職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的詳細(xì)開設(shè)專業(yè)后。同學(xué)們就可以參考自己是有有興趣方向了。
