專業(yè)的選擇重要嗎?當然重要，重要到學(xué)生在選擇一所學(xué)校信息的時候，首要信息地了解就是需要學(xué)生去對學(xué)校間專業(yè)地開設(shè)所進行了解，以知道期間專業(yè)地開設(shè)中是否有著自己喜歡的選擇。小編為大家整理了成都成工科技工程技工學(xué)校的招生專業(yè)，供參考。
成都成工科技工程技工學(xué)校專業(yè)介紹——會計電算化專業(yè)
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，
能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。
從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。
成都成工科技工程技工學(xué)校人才培養(yǎng)
隨著社會的發(fā)展，用人單位不僅重視員工的學(xué)歷，而且更重視員工的技能和綜合素質(zhì)。
因此學(xué)校實行“中專學(xué)歷教育+大專學(xué)歷教育+職業(yè)技能培訓(xùn)”的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在校四年學(xué)習(xí)教育期間，
學(xué)校開展項目式教學(xué)，中專二年級學(xué)生便可銜接知名本科院校自考大專，讓學(xué)生即能獲得大中專畢業(yè)證書，又可學(xué)得一技之長。
擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、愛崗敬業(yè)的雙師型教師隊伍，在教學(xué)中融入學(xué)歷教育與職業(yè)教育、理論學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)為一體的運行模式，力志于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能水平，讓學(xué)生滿意、讓家長放心。
會依據(jù)自己的喜好情況去對一所學(xué)校所進行選擇，所以學(xué)生們的選擇中，會提前去對成都成工科技工程技工學(xué)校的專業(yè)介紹所進行了解，考慮自己是選擇三年制的專業(yè)，還是說是報讀五年制的專業(yè)所進行就讀。
