每個學(xué)校在選擇錄取學(xué)生的時候衡量標(biāo)準就是同學(xué)們的分數(shù)，分數(shù)高的同學(xué)們都是優(yōu)先被錄取的，對于初中畢業(yè)的同學(xué)們來說，分數(shù)低得話就上不了高中了，只能就讀中職學(xué)校。

2023年文山市普通高中招生錄取最低控制分數(shù)線

麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學(xué)簡介

1995年3月縣第十一屆人民代表大會通過了“縣農(nóng)職業(yè)中學(xué)搬遷進縣城”的議案。新校址位于縣城南獅子坡腳下，工程于1996年3月破土動工。新學(xué)校的建設(shè)得到了社會各界的大力支持，縣委、縣人民政府、縣教育局多渠道籌措經(jīng)費，由國家外交部牽線，香港華懋集團主席龔如心女士捐獻了200萬人民幣元，省州投資130萬元，上海閘北區(qū)教育局捐資40萬元，縣人民政府投資150萬元，學(xué)校一期工程于1997年9月竣工。原國務(wù)院副總理兼外交部長錢琪琛為學(xué)校題寫了校名：“龔如心民族職業(yè)中學(xué)”，現(xiàn)習(xí)慣稱為：“麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學(xué)”。

麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)模式

多年來，學(xué)校始終致力于新時期新形勢下辦學(xué)模式的探索與思考，通過實踐并結(jié)合我校實際，學(xué)?？偨Y(jié)出了一條行之有效的辦學(xué)路子，即升學(xué)教育與就業(yè)教育相結(jié)合，全日制教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)模式。在辦學(xué)過程中，學(xué)校始終立足于質(zhì)量、穩(wěn)步發(fā)展，用特色創(chuàng)品牌，以品牌求發(fā)展。堅持以 “培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力和社會適應(yīng)能力的實用人才為目標(biāo)，立足于社會培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型、復(fù)合型的技術(shù)人才，以市場為導(dǎo)向，面向企業(yè)、服務(wù)企業(yè)、貼近企業(yè)，形成以就業(yè)促招生、以就業(yè)促發(fā)展的辦學(xué)特色，培養(yǎng)具有理論扎實、綜合素質(zhì)高、動手能力強的人才，以適應(yīng)當(dāng)前科技迅猛發(fā)展和人才激烈競爭的需求，

麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學(xué)助學(xué)政策

人學(xué)新生學(xué)籍注人后，高一、高二年級可申請獲得每年2000元的國家助學(xué)金，兩年共計3000元。

麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學(xué)招生代碼：530H09

麻栗坡縣民族職業(yè)高級中學(xué)地址：麻栗坡縣萊溪二期開發(fā)區(qū)

目前中職學(xué)校很多專業(yè)是不看分數(shù)的，因為中職主要是學(xué)習(xí)技能方面的，從頭開始學(xué)習(xí)技能基礎(chǔ)，所以不看中分數(shù)，但是根據(jù)每個專業(yè)的不同，有一定的專業(yè)要求，所以，同學(xué)們弄弄清楚專業(yè)哦。