學(xué)校堅(jiān)持“教學(xué)做合一，德智體兼修”的辦學(xué)方針，牢固樹立“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)理念，通過理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的教學(xué)方法，提高學(xué)生的理論水平和動手能力，通過選派學(xué)生參加各級部門組織的技能比賽，提高學(xué)生的操作技能，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭能力。學(xué)校以德育人，在石門縣首創(chuàng)德育導(dǎo)師制，每一位科任老師負(fù)責(zé)15名學(xué)生，具體在學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、思想品德、安全健康等方面對學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo)。
學(xué)校將所導(dǎo)學(xué)生的效果與德育導(dǎo)師三掛鉤，即與德育導(dǎo)師的結(jié)構(gòu)工資掛鉤，聘任掛鉤，年終評先評優(yōu)掛鉤，極大地調(diào)動了老師的工作積極性，導(dǎo)師們都較好地完成了自己的工作任務(wù)，甚至一些非教學(xué)人員也積極地參與到學(xué)生的管理中來。許多德育導(dǎo)師真正將學(xué)生視為親人，與學(xué)生交心談心，溝通思想，解決困難。2008年元月，寒假將至，一場50年不遇的罕見冰雪災(zāi)害突襲我國大部分省份，交通阻塞，一些西北山區(qū)的學(xué)生無法回家，滯留在校，面對寒冷的天氣，許多老師把學(xué)生接到自己家中免費(fèi)供吃供住，長達(dá)一個多星期，受到了學(xué)生及家長的一致稱頌。
