不要老是帶著有色眼鏡去看待中職生，不要老是把他們看成是“差生”“問(wèn)題學(xué)生”。學(xué)習(xí)成績(jī)差并不代表著這些學(xué)生一無(wú)是處，學(xué)習(xí)成績(jī)差也不能否定他們不會(huì)擁有一個(gè)美好光明的未來(lái)。再說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)差也不一定全怪他們自己，也有可能怪混蛋家長(zhǎng)、怪不負(fù)責(zé)任的老師、怪管理混亂的學(xué)校。
寶雞普高錄取分?jǐn)?shù)線
普通高中最低錄取控制分?jǐn)?shù)線：470分
藝體特長(zhǎng)生最低錄取控制分?jǐn)?shù)線：330分
各區(qū)縣普通高中參考線：
渭濱區(qū) 552分
金臺(tái)區(qū) 552分
陳倉(cāng)區(qū) 513分
鳳翔區(qū) 526分
岐山縣 523分
扶風(fēng)縣 515分
眉縣 519分
千陽(yáng)縣 510分
麟游縣 496分
鳳縣 500分
太白縣 473分
渭濱區(qū)職業(yè)教育中心做好職業(yè)培訓(xùn)
以各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)為抓手，積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育新發(fā)展。面向農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，和西安電專聯(lián)合開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，服務(wù)脫貧攻堅(jiān)。開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)項(xiàng)目《品質(zhì)生活，幸福人生》《培訓(xùn)套餐，智能點(diǎn)單》被評(píng)為陜西省終生學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目，《四方發(fā)力，精準(zhǔn)扶貧》培訓(xùn)項(xiàng)目被評(píng)為寶雞市終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目，學(xué)校被命名為全國(guó)優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校，職業(yè)教育的社會(huì)效益不斷顯現(xiàn)。
渭濱區(qū)職業(yè)教育中心辦學(xué)理念
學(xué)校以“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”為目標(biāo)，堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以管理促質(zhì)量，以安置帶招生，以質(zhì)量保安置”的辦學(xué)方針、“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思路、“厚德、博學(xué)、精技、創(chuàng)新”的校訓(xùn)、“嚴(yán)謹(jǐn)、尚真、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)、“勤學(xué)苦練、自強(qiáng)不息”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校管理總攬全局、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，注意階段性目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)相結(jié)合，突發(fā)性工作與日常工作相結(jié)合，點(diǎn)的工作與面的工作相結(jié)合，堅(jiān)持以德立校與依法治校相合，充分發(fā)揮班子成員和每位教職工的集體智慧，建立健全學(xué)校議事規(guī)則并堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，重大事項(xiàng)提請(qǐng)教工大會(huì)民主通過(guò)，不斷完善并堅(jiān)決實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度，各項(xiàng)管理工作細(xì)致規(guī)范，相互銜接，整體呼應(yīng)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實(shí)高效。
中考考的是一道道題，要做好題目必須具備熟練度和準(zhǔn)確度，熟練度決定著你的速度，如果熟練度不足，那做題必然很慢，拿高分更是沒(méi)可能了。準(zhǔn)確度決定你做題的效度，如果你做錯(cuò)，不僅沒(méi)分，還浪費(fèi)時(shí)間。
