大部分同學(xué)分流后都是選擇的中職學(xué)校，中職學(xué)校現(xiàn)在不僅可以學(xué)技能，還可以考大學(xué)，一舉兩得，對于成績不好的同學(xué)來說，也是一個很好的選擇了，現(xiàn)在百分九十的中專畢業(yè)生都有對口的工作，就業(yè)率也是非常高的，下方是學(xué)校的招生計劃，大家可以參考一下。
鹽城生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資隊伍
有“雙師型”教師174人，全省領(lǐng)軍人才和“333”培養(yǎng)對象5人，全國金牌教練5人，省市名師工作室14個,省教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個。
鹽城生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計劃
| 類型 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制(年) | 計劃招生數(shù)《人 |
| 五年制 | 園藝技術(shù) | 5 | 30 |
| 園林技術(shù) | 5 | 90 | |
| 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù) | 5 | 130 | |
| 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理 | 5 | 100 | |
| 動物防疫與檢疫 | 5 | 45 | |
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 5 | 35 | |
| 機電一體化技術(shù) 高職 | 5 | 100 | |
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | 5 | 80 | |
| 電子商務(wù) | 5 | 45 | |
| 建筑工程技術(shù) | 5 | 85 | |
| 畜牧獸醫(yī) | 5 | 90 | |
| 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 5 | 95 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 5 | 45 | |
| 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù) | 5 | 30 | |
| 3+4 | 會計事務(wù) | 3 | 50 |
| 汽車運用與維修 | 3 | 35 | |
| 中專 | 園林技術(shù) | 3 | 50 |
| 園藝技術(shù) | 3 | 35 | |
| 畜禽生產(chǎn)技術(shù) | 3 | 90 | |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 45 | |
| 機電技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 45 | |
| 農(nóng)機設(shè)備應(yīng)用與維修 | 3 | 85 | |
| 計算機平面設(shè)計 | 3 | 80 | |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 3 | 45 | |
| 計算機應(yīng)用 | 3 | 60 | |
| 會計事務(wù) | 3 | 45 | |
| 電子商務(wù) | 3 | 45 | |
| 建筑工程施工 | 3 | 80 | |
| 汽車運用與維修 | 3 | 90 | |
| 對?高考 | 機電技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 120 |
| 建筑工程施工 | 3 | 120 | |
| 會計事務(wù) | 3 | 120 | |
| 計算機應(yīng)用 | 3 | 120 | |
| 3+3 | 會計事務(wù) | 3 | 40 |
鹽城生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園文化
學(xué)校以“德技雙馨”為校訓(xùn)，形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、和諧奮進”的校風(fēng)、“敬業(yè)博愛，善教創(chuàng)新”的教風(fēng)、“篤志好學(xué)，立身有為”的學(xué)風(fēng)。創(chuàng)新“閱讀+勞動+賞識”育人模式，推進社團活動，優(yōu)化人文環(huán)境。實行“學(xué)歷+技能+職業(yè)素養(yǎng)”的培養(yǎng)模式，堅持“四度七有”“五先五后”的技能訓(xùn)練模式，促進學(xué)生職業(yè)技能提升。創(chuàng)新評價模式，重點推進以“55”為主要內(nèi)容的學(xué)生發(fā)展綜合考評體系建設(shè)，營造了濃厚的學(xué)知識、練技能、強素養(yǎng)氛圍，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
雖然就業(yè)前景好，也能夠?qū)W到知識，但是在很多家長的心里，讀高中才是唯一的出路，讀職業(yè)學(xué)校也是一種冒險，如果是好學(xué)校，那肯定對于學(xué)生來說有利的，如果是不好的學(xué)校，也會影響孩子的一生。
