同學們都知道想要順利的升學，是必須要達到不同學校的錄取分數(shù)線門檻才行的，學校不同招生的分數(shù)線也就不同，因此，同學們必須在填報志愿之前，了解清楚學校的分數(shù)線情況，對于想要報讀寧波市職業(yè)技術(shù)教育中心學校同學來說，先參考一下當?shù)氐钠崭叻謹?shù)吧。
2023年寧波市直屬普通高中（統(tǒng)招）投檔分數(shù)線
| 學校名稱 | 投檔分數(shù)線 | 最低位次號 |
| 寧波中學 | 680 | 665 |
| 寧波市第二中學 | 669 | 2054 |
| 寧波市第三中學 | 650 | 5277 |
| 寧波市第三中學德語課程實驗班 | 642 | 6488 |
| 寧波市第四中學 | 646 | 5783 |
| 寧波市第四中學科創(chuàng)特色班 | 654 | 4612 |
| 寧波市效實中學(東部校區(qū)) | 686 | 249 |
| 寧波市效實中學(東部校區(qū)) 中美高中課程合作班(IBDP) |
661 | 3299 |
| 寧波市效實中學(白楊校區(qū)) | 675 | 1135 |
| 寧波市李惠利中學 | 652 | 4882 |
| 寧波市李惠利中學 中澳高中課程合作班 |
615 | 9597 |
| 寧波市慈湖中學 | 635 | 7388 |
| 寧波市慈湖中學效實合作班 | 646 | 5895 |
| 寧波市四明中學 | 629 | 8116 |
| 寧波市四明中學浙師大實驗班 | 639 | 6916 |
| 寧波外國語學校(浙江省八一學校) | 670 | 1915 |
| 寧波外國語學校(浙江省八一學校) 中美高中課程合作班(AP) |
640 | 6746 |
| 寧波市惠貞書院 | 673 | 1496 |
| 寧波市海曙中學 | 677 | 991 |
| 寧波市鄞州中學 | 683 | 417 |
| 寧波市鄞州高級中學 | 672 | 1634 |
| 寧波市姜山中學 | 666 | 2469 |
| 寧波市正始中學 | 654 | 4466 |
| 寧波市鄞江中學 | 642 | 6462 |
| 寧波市同濟中學 | 630 | 7990 |
| 寧波市五鄉(xiāng)中學 | 638 | 6950 |
| 寧波市咸祥中學 | 625 | 8586 |
| 寧波市興寧中學 | 660 | 3567 |
| 寧波市鄞州藍青學校 | 657 | 4109 |
| 寧波市城南中學 | 620 | 9095 |
| 寧波市華光學校 | 615 | 9563 |
| 寧波諾丁漢大學附屬中學(公辦) | 663 | 3002 |
| 寧波諾丁漢大學附屬中學(民辦) | 646 | 5912 |
| 寧波諾丁漢大學附屬中學寧諾創(chuàng)新班 | 640 | 6716 |
| 寧波華茂高級中學(公辦) | 633 | 7649 |
| 寧波榮安實驗中學 | 603 | 10527 |
| 寧波科學中學 | 654 | 4532 |
| 奉化區(qū)江?中學 | 622 | 8919 |
| 寧波光華學校 | 556 | 13055 |
寧波市職業(yè)技術(shù)教育中心學校校園活動
校創(chuàng)新創(chuàng)意社在浙江省中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中六次奪冠，校合唱團、?；@球隊、校足球隊、校健美操隊等多次獲得全國、浙江省、寧波市各級各類比賽冠軍。注重揚長教育，聚焦學生的特長和興趣愛好，服務(wù)于人的全面發(fā)展。
寧波市職業(yè)技術(shù)教育中心學校——“匠心筑夢“優(yōu)秀校友系列講座
學校邀請了寧波廣播電視集團總編室秘書官妍敏學姐和鎮(zhèn)海區(qū)新聞中心廣播節(jié)目中心主持人姜楠學長，為數(shù)字媒體專業(yè)的四個班級帶來了一場精彩紛呈的講座。二位學長學姐講述了自己在高中時期的學習經(jīng)歷。二人都加入了校園電視臺，并且在學校提供的平臺，發(fā)揮了自己的長處。
學長學姐憑借自己豐富的閱歷積累和幽默詼諧的語言，調(diào)動起了全場的氣氛，讓同學們都對他們的經(jīng)歷有了初步了解。
在學長學姐話語之下不難看出他們?yōu)榱爽F(xiàn)在的工作付出的努力，克服過的挫折。對于學弟們的提問，管妍敏學姐和姜楠學長都結(jié)合自身的經(jīng)歷細心地作出回答，同學們頗有感觸。
通過與學長學姐的交流，同學們更加明確了自己以后的奮斗目標。希望大家在以后的學習中都能努力地把握住機會，挖掘自己的優(yōu)點。
該學校在寧波地區(qū)一直是一所不錯的職業(yè)技術(shù)學校。該學校辦學實力強勁、師資力量雄厚，同學們可以先參考該學校是否有自己感興趣的專業(yè)，若專業(yè)相符合，同學們再繼續(xù)了解學校的其他方面辦學詳細情況作參考吧。
