學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)肯定有很多，不過(guò)每個(gè)專業(yè)都是有招生要求的，不僅對(duì)于同學(xué)們有個(gè)人條件方面的要求，分?jǐn)?shù)方面也是有一定的要求，不過(guò)同學(xué)們不用擔(dān)心，分?jǐn)?shù)要求只要在中等偏上的成績(jī)，報(bào)考都是沒(méi)有問(wèn)題的。
江蘇海門(mén)中等專業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)：工程造價(jià)、機(jī)電一體化、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)信息管理、會(huì)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、電梯工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等
江蘇海門(mén)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹
工程造價(jià)
工程造價(jià)專業(yè)以識(shí)圖為基礎(chǔ)，以算量為主線，以計(jì)價(jià)為目的，教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)資格考證相結(jié)合，注重理實(shí)一體化教學(xué)，以賽促學(xué)，以此全面推動(dòng)學(xué)生執(zhí)業(yè)能力的提升。
機(jī)電一體化技術(shù)
機(jī)電一體化技術(shù)(中德AHK)專業(yè)應(yīng)用廣泛，就業(yè)崗位群大。采用漢化的德國(guó)機(jī)電一體化AHK證書(shū)課程，進(jìn)行理實(shí)一體化的小班化教學(xué)，全方位嫁接德國(guó)機(jī)電一體化的培訓(xùn)模式和內(nèi)容，可考取國(guó)際通用職業(yè)技能證書(shū)。學(xué)生入學(xué)即簽訂就業(yè)安置協(xié)議，畢業(yè)后推薦至國(guó)際知名高端制造企業(yè)從事機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、運(yùn)行、維護(hù)、修理、技術(shù)改造等崗位實(shí)習(xí)就業(yè)，致力于培養(yǎng)綜合能力強(qiáng)的高技能專業(yè)化人才。
會(huì)計(jì)
會(huì)計(jì)專業(yè)是海門(mén)分院規(guī)模最大、在校生最多的專業(yè)。多年來(lái)，會(huì)計(jì)專業(yè)深化專業(yè)建設(shè)，通過(guò)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)“雙師型”師資隊(duì)伍、打造課程體系、建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等為抓手，致力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力、職業(yè)發(fā)展能力。
江蘇海門(mén)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置
五年制高職版塊，共開(kāi)設(shè)“工程造價(jià)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)信息管理、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、建筑工程技術(shù)、電梯工程技術(shù)等9大專業(yè)，年招收新生480名，共有在校學(xué)生2419名;職業(yè)中專版塊(含對(duì)口單招)，共開(kāi)設(shè)建筑工程施工、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)28個(gè)，共有在校學(xué)生4641名;前兩者累加，全校全日制在校生共計(jì)7060人。
開(kāi)設(shè)的專業(yè)，每個(gè)專業(yè)的課程和就業(yè)都是不同的，而且教學(xué)的方式也不是不同的，雖然說(shuō)學(xué)一門(mén)專業(yè)沒(méi)有高中的文化課程多，但是基本的肯定也是有的，比如說(shuō)語(yǔ)數(shù)外，這些都是開(kāi)設(shè)有的。
