我們在了解學校的時候，可以從很多渠道去咨詢了解，比如我們可以去網(wǎng)上了解學校，但是很多網(wǎng)上公布的消息都不是準確的，所以在咨詢學校的過程中，很多家長都被誤導了，大家如果想了解學校招生簡章，可以參考一下下方資料。
江蘇江陰中等專業(yè)學校簡介
江蘇省江陰中等專業(yè)學校始建于1951年，是首批國家級重點職業(yè)學校、首批江蘇省四星級中等職業(yè)學校，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校。
目前學校形成了一校五區(qū)(中心校區(qū)、周莊校區(qū)、徐霞客校區(qū)、高新區(qū)校區(qū)、臨港校區(qū))的辦學格局，目前學校占地483畝，建筑面積18萬平方米，在校學生近8000人，教職工800多人，實訓設(shè)備8000多萬元，是一所培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的綜合性職業(yè)學校。
江蘇江陰中等專業(yè)學校招生計劃
| 專業(yè)性質(zhì) | 專業(yè)名稱 | 學制 | 招生計劃 |
| 中專對接本科 | 商務(wù)英語 | 3+4 | 15 |
| 商務(wù)英語(漢語) | 3+4 | 15 | |
| 大專對接本科 | 商務(wù)英語 | 5+2 | 20 |
| 嬰幼兒拖育服務(wù)與管理 | 5+2 | 20 |
五年制大專
| 專業(yè)性質(zhì) | 專業(yè)名稱 | 學制 | 招生計劃 |
| 五年制大專 | 機電一體化技術(shù) | 5 | 80 |
| 數(shù)控技術(shù) | 5 | 80 | |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 5 | 80 | |
| 電子信息工程技術(shù) | 5 | 40 | |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 5 | 120 | |
| 商務(wù)英語 | 5 | 40 | |
| 電子商務(wù) | 5 | 40 | |
| 服裝與屋飾設(shè)計 | 5 | 40 | |
| 電氣白動化技術(shù) | 5 | 40 | |
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 5 | 40 | |
| 烹飪工藝與營養(yǎng) | 5 | 40 | |
| 工業(yè)機機器人技術(shù) | 5 | 40 | |
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 5 | 40 | |
| 嬰幼兒拖育服務(wù)與管理 | 5 | 40 |
中專對接大專
| 專業(yè)性質(zhì) | 專業(yè)名稱 | 學制 | 招生計劃 |
| 中專對接大專 | 計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 3+3 | 30 |
| 機電技術(shù)應(yīng)用、機電一體化技術(shù) | 3+3 | 30 | |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù) | 3+3 | 30 | |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù) | 3+3 | 30 | |
| 汽車運用與維修、汽車制造與試驗技術(shù) | 3+3 | 30 | |
| 汽車運用與維修、汽車制造與試驗技術(shù) | 3+3 | 30 | |
| 西餐烹飪、烹飪工藝與營養(yǎng) | 3+3 | 30 | |
| 電子信息技術(shù)、電氣自動化技術(shù) | 3+3 | 30 | |
| 動漫與游戲制作 | 3+3 | 35 | |
| 物流服務(wù)與管理 | 3+3 | 35 | |
| 會計事務(wù) | 3+3 | 35 | |
| 計算機應(yīng)用 | 3+3 | 35 | |
| 計算機平面設(shè)計 | 3+3 | 35 |
中專、中技、高技
| 專業(yè)性質(zhì) | 專業(yè)名稱 | 學制 | 招生計劃 |
| 中專 | 汽車車身修復 | 3 | 35 |
| 中技注冊大專 | 市場營銷、市場營銷 | 3+3 | 35 |
| 高技 | 機械設(shè)備裝配及自動控制 | 3+2 | 35 |
江蘇江陰中等專業(yè)專業(yè)分布
學校構(gòu)建了“機電一體化技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修技術(shù)、財經(jīng)商貿(mào)、旅游烹飪”六大專業(yè)群，開設(shè)了“機電一體化、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機器人、計算機應(yīng)用、汽車運用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、會計、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)”等專業(yè)，形成了融五年制高職、中職與本科“3+4”分段培養(yǎng)、中高職“3+3”分段培養(yǎng)、三年制中職、國際合作辦學、成人學歷教育、短期培訓于一體的多層次辦學格局。
我們可以從學校的招生簡章中，獲得學校很多的信息，比如說學校開設(shè)有多少專業(yè)，專業(yè)的計劃人數(shù)是多少，在學費方面有沒有助學政策，這都是屬于比較重要的信息。
