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有70多個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)車間及形體、化妝等專業(yè)功能教室,來(lái)滿足學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作技能訓(xùn)練的需求。學(xué)校先后主編、參編正式出版教材100多種,開發(fā)校本教材20多本。走過近六十年的艱辛與輝煌,學(xué)校在堅(jiān)持以適應(yīng)性與前瞻性統(tǒng)一、穩(wěn)定性與靈活性統(tǒng)一的原則下,以“深化校企合作,產(chǎn)教融合”的思路不斷建設(shè)和完善企業(yè)訂單培養(yǎng)體系。極力打造
航空高鐵、現(xiàn)代服務(wù)等新興專業(yè);主動(dòng)接軌市場(chǎng),發(fā)揮優(yōu)勢(shì)做優(yōu)能源化工類、機(jī)械制造類專業(yè);開拓渠道做強(qiáng)電工電子類、電子信息類專業(yè)。在新時(shí)代的廣闊前景下,西北工業(yè)學(xué)校將以全新的視覺,開拓進(jìn)取的精神,推進(jìn)戰(zhàn)略布局,努力改善辦學(xué)條件、深化教學(xué)改革、完善制度體系,推動(dòng)學(xué)校自主發(fā)展、確保教學(xué)質(zhì)量,為企業(yè)、為社會(huì)、為學(xué)生交出一份滿意的答卷。
近年來(lái),學(xué)校過調(diào)整與優(yōu)化專業(yè)布局,制定了專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)培養(yǎng)模式,逐步形成了布局合理、結(jié)構(gòu)完善、特色鮮明的專業(yè)體系。培養(yǎng)能適應(yīng)工作變化的、知識(shí)型、發(fā)展型中等職業(yè)技能人才。學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)有能源化工、加工制造、電工電子、信息技術(shù)、公共管理與服務(wù)等5個(gè)專業(yè)大類20個(gè)專業(yè),覆蓋一、二、三產(chǎn)業(yè)。其中“高鐵乘服乘務(wù)”專業(yè)為
“首家經(jīng)陜西省教育廳批準(zhǔn)試辦目錄外專業(yè)”;“化學(xué)工藝”、“化工機(jī)械與設(shè)備”兩個(gè)專業(yè)為“全國(guó)示范專業(yè)”和“省級(jí)名牌專業(yè)”;“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)為“陜西省精品專業(yè)”。目前學(xué)校有教職工134人,專任教師113人,其中“雙師型”教師101人,高級(jí)講師49人。學(xué)校新老校區(qū)共占地144016.74平方米,擁有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)12個(gè),校內(nèi)實(shí)踐基地?cái)?shù)15個(gè)。
小編總結(jié)
關(guān)于學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址這些都是需要學(xué)生以及家長(zhǎng)們?nèi)ミM(jìn)行清楚了解的,但是現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)發(fā)生了改變,國(guó)家現(xiàn)在大力提倡培養(yǎng)技術(shù)型人才,所以對(duì)于職業(yè)學(xué)校的選擇的現(xiàn)象早已經(jīng)是司空見慣,這也是為了能夠給學(xué)生一個(gè)很好的發(fā)展機(jī)會(huì)。