在找尋學校的過程當中其實不管是學生們還是家長,面對形形色色學校的時候其實是相當迷茫的,不管是面對如何怎樣的學校,在了解學校的時候其實還是需要找到適合學生的學校,在這一個過程中不管是學生還是家長都盡自己所能去找到適合學生的學校。
西北工業(yè)學校招生計劃
中專班
專業(yè) | 計劃 | 專業(yè) | 計劃 |
化學工藝 | 45 | 工業(yè)機器人技術應用 | 45 |
分析檢驗技術 | 45 | 新能源汽車應用與維修 | 45 |
化妝品制造技術 | 45 | 物聯(lián)網(wǎng)技術應用 | 50 |
化工機械與設備 | 45 | 計算機應用 | 50 |
汽車車身修復 | 50 | 旅游服務與管理 | 45 |
數(shù)控技術應用 | 45 | 防災減災技術(消防安全管理方向) | 45 |
電氣設備運行與控制 | 50 | 幼兒保育 | 45 |
機械加工技術 | 50 | 高速鐵路乘務 | 45 |
機電技術應用 | 45 | 電子商務 | 45 |
焊接技術應用 | 45 | 計算機網(wǎng)絡技術 | 45 |
電子技術應用 | 45 | 高星級飯店運營與管理 | 45 |
3+2五年連讀大專班
聯(lián)辦專業(yè) | 計劃 |
應用電子技術/電子技術應用、現(xiàn)代通信技術/電子技術應用、工業(yè)機器人技術/工業(yè)機器人技術應用、機械制造及自動化/機極加工技術 | 140 |
機電一體化技術/機電技術應用、石油化工技術/化學工藝 | 60 |
汽車檢利與維修技術/汽車車身修復、新能源汽車技術/新能源汽車檢測與維修 | 80 |
計算機網(wǎng)絡技術/計算機網(wǎng)絡技術、動漫制作技術/計算機應用、電氣自動化技術/電氣設備運行與控制、機械制造及自動化/機械加工技術、城市軌道交通通信信號技術/電子技術應用 | 240 |
應用化工技術/化學工藝 | 50 |
3+3大專升學班
專業(yè) | 計劃 |
化學工藝 | 30 |
化工機械與設備 | 30 |
化妝品制造技術 | 30 |
工業(yè)機器人技術應用 | 40 |
新能源汽車運用與維修 | 40 |
電氣設備運行與控制 | 30 |
機電技術應用 | 40 |
數(shù)控技術應用 | 40 |
模具制造技術3D打印方向) | 30 |
焊接技術應用 | 30 |
旅游服務與管理 | 30 |
高星級飯店運營與管理 | 30 |
幼兒保育 | 60 |
計算機應用(大數(shù)據(jù)方向) | 40 |
計算機應用(數(shù)字媒體方向) | 40 |
計算機應用(動漫方向) | 40 |
計算機網(wǎng)絡技術(網(wǎng)站建設與管理方向) | 30 |
計算機網(wǎng)絡技術(網(wǎng)絡管理與維護方向) | 30 |
電子商務(網(wǎng)絡營銷方向) | 40 |
電子技術應用(芯片方向) | 40 |
物聯(lián)網(wǎng)技術應用(智能家居方向) | 60 |
西北工業(yè)學校結構
學校位于關中腹地興平市中心,交通便利。北京化工大學陜西函授站、陜西省石化行業(yè)職業(yè)技能鑒定站和陜西省石化行業(yè)技師評審委員會均設在學校,學校已建成集職業(yè)需求預測、職業(yè)技能培訓、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)指導和職業(yè)介紹為一體的綜合性職業(yè)培訓基地,形成涵蓋中等職業(yè)教育、高技能人才教育和成人高等學歷教育三個教育教學層次、三個教育教學體系并存的辦學新格局,
現(xiàn)各類在校生人數(shù)達8000多名,招生人數(shù)和在校生人數(shù)均創(chuàng)歷史新高,呈現(xiàn)出快速、持續(xù)、跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢。學校設立有教務處、化學工程系、電工電子工程系、信息工程系、基礎課部和成人高等教育部,開設有化工類、機械類、電工類、電子類、信息工程類等20多個專業(yè)(工種),其中“化學工藝”、“化工機械”為省級名牌專業(yè),建有無機化學、有機化學、化工分析、儀器分析、化工仿真、
化工單元操作、電工、電子、儀表、家電維修、計算機、機械加工、鉚焊、數(shù)控、鉗工等28個實驗、實訓室和生產實訓車間。多年來,學校已為企業(yè)和社會培養(yǎng)輸送了28000多名優(yōu)秀的技術技能型人才,畢業(yè)生供不應求,就業(yè)安置率高達98%,為促進省石化經(jīng)濟建設和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了突出貢獻,受到企業(yè)、社會和學生、學生家長的普遍好評,在省內外被譽為“人才的基地,就業(yè)的橋梁”。
以上就是邦博爾小編給同學們整理的西北工業(yè)學校的相關信息,關于學校的招生計劃的相關資料都已經(jīng)為大家整理出來了,關于每個學校的相關資料其實都還是需要學生以及家長們去完成這些相關的研讀的,每一年每一所的學校其實對于學生的招收數(shù)量是不一樣的,關于學校的招生其實知道達標了就停止招生了。