有些同學(xué)想學(xué)師范但不喜歡教幼兒園的小朋友,考慮讀小學(xué)教育,但一般來說小學(xué)教育是大學(xué)才開設(shè)的專業(yè),中專很少有,有也極少專業(yè)的,所以可以考慮升大專的時候考到小學(xué)教育專業(yè),這樣也是一條路徑。接下來,小編為大家介紹一下宿遷高等師范學(xué)校的招生專業(yè)。
宿遷高等師范學(xué)校招生專業(yè)
專業(yè)類型 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制(年) | 計劃人數(shù) |
五年制小學(xué)教育(80人) | 音樂教育 | 五年 | 40 |
美術(shù)教育 | 五年 | 40 | |
五年制幼兒教育(400人) | 學(xué)前教育 | 五年 | 400 |
五年制高職教育(80人) | 旅游管理 | 五年 | 80 |
三年制中職(290人) | 幼兒保育 | 三年 | 160 |
舞蹈表演 | 三年 | 80 | |
鐵道運輸與管理 | 三年 | 50 |
宿遷高等師范學(xué)校專業(yè)介紹
1、舞蹈表演專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有扎實的中國舞基本功底,有一定中國舞藝術(shù)與技術(shù)技巧水平的人才。目前社會上對于舞蹈人才需求比較大。
主要課程
語文、數(shù)學(xué)、英語、民族舞、劇目、身韻、舞蹈功夫、舞蹈技巧、舞蹈教育學(xué)、現(xiàn)代舞、舞臺實用知識、鋼琴、聲樂等。
就業(yè)方向
專業(yè)劇團、文藝團體、文旅景區(qū)、文化館站、中小學(xué)、幼兒園及各大培訓(xùn)機構(gòu)等企事業(yè)單位,專門從事舞蹈表演、編導(dǎo)與排練等工作,也可參加普通高考或可通過對口單招及申請注冊免試入學(xué)等途徑進入高等藝術(shù)院校深造。
2、鐵道運輸與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng),了解旅客心理、熟悉鐵道運輸管理規(guī)章制度和組織管理基本知識,熟練掌握鐵道運輸管理的基本知識和實際操作技能,熟悉鐵路車輛的常規(guī)操作和日常維護技術(shù),具有較強服務(wù)、管理、協(xié)調(diào)和靈活應(yīng)變能力、有一定的英語口語和計算機應(yīng)用能力,能為客戶提供高質(zhì)量的鐵道運輸管理專業(yè)服務(wù)并具有務(wù)實創(chuàng)新精神和終生學(xué)習(xí)能力的技能型人才。
主要課程
綜合交通運輸概論、鐵路列車運行指揮、旅客列車客運乘務(wù)、列車服務(wù)、城市軌道交通運輸安全與管理、禮儀化妝、鐵路客運規(guī)章、鐵路基本安全常識、旅客運輸心理學(xué)、旅游地理、鐵路客運英語、客運安檢、形體訓(xùn)練、鐵路客運班組管理、電工電子常識、高速動車組技術(shù)簡介等課程。
就業(yè)方向
面向鐵路列車從事客運員、鐵路列車從事貨運員、城市軌道交通從事站務(wù)員和其他旅客運輸企業(yè)從事相關(guān)領(lǐng)域工作。
宿遷高等師范學(xué)校歷史沿革
1956年,宿遷縣師范學(xué)校創(chuàng)建
1962年,因國民經(jīng)濟調(diào)整,學(xué)校停辦
1985年4月,經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn),宿遷縣師范學(xué)校重新恢復(fù)招生,學(xué)制為3年,更名為江蘇省宿遷師范學(xué)校,稱為省屬中等師范學(xué)校
1998年,開始招收初中起點的五年制??粕透咧衅瘘c的三年制??粕?/p>
2002年,與沭陽師范一起并入宿遷學(xué)院,為宿遷學(xué)院師范部
2004年4月,從宿遷學(xué)院分離,校名仍為江蘇省宿遷師范學(xué)校
2005年5月,經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn),江蘇省宿遷師范學(xué)校升格為宿遷高等師范學(xué)校(江蘇教育學(xué)院宿遷分院)
2007年,為了滿足宿遷市城市建設(shè)的需要,宿遷高等師范學(xué)校整體搬遷到湖濱新區(qū)大學(xué)城
很多女孩子比較喜歡唱歌跳舞畫畫的就可以選擇音樂教育、美術(shù)教育這些,像藝術(shù)類專業(yè)的就業(yè)范圍廣一些,除了在學(xué)校工作還可以在藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)等單位工作,還能發(fā)揮自己的喜好和特長,是一舉多得的事。