中專涉外護理都學什么?涉外護理是一種專業(yè)名稱。學習該專業(yè)學生，需通過學習護理專業(yè)知識，了解國際護理理念，各國護理文化背景，且英語水平需達到正常交流，最終通過國際護士執(zhí)業(yè)水平(ISPN)考試，達到國際護士標準。下面為大家介紹一個相關的學校。
 

哈爾濱市衛(wèi)生學校簡單介紹

學校樹立 “博愛天下，服務人群，呵護生命，播撒健康”的辦學理念;以“品德高尚，術業(yè)精良，自信自強，樂觀向上”為培養(yǎng)目標，師生銘記：“校以育人為本，師以敬業(yè)為榮，生以成才為志”的校訓，堅持“全面貫徹教育方針，全力推進素質教育，面向全體學生，對學生全面發(fā)展負責，努力把專業(yè)理論教學與實踐能力提高結合起來，實現學校有特色、教師有特點、學生有特長”的辦學思想，為社會培養(yǎng)合格人才。哈爾濱市衛(wèi)生學校正以優(yōu)良的管理和良好的聲譽得到社會的認可。

學校在校領導的帶領下 ，把“博愛天下，服務人群，呵護生命，播撒健康”確定為學校的辦學理念，把培養(yǎng)“職業(yè)理想堅定，專業(yè)技能見長”的學生確定為學校辦學目標，把培養(yǎng)更多合格的白衣天使確定為自己的責任，為哈爾濱市衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)了大批的護理人才。2009年在二校區(qū)成立了國際護士培訓中心，針對于涉外護理專業(yè)的培養(yǎng)。

哈爾濱市衛(wèi)生學校涉外護理專業(yè)介紹

涉外護理專業(yè)是我校的重點專業(yè)、特色專業(yè)，主要培養(yǎng)具有較強英語能力的涉外護士、國際人才。自07年開辦專業(yè)以來，成果顯著、喜報頻傳，部分學生出國留學、就業(yè)，部分學生國內就業(yè)、憑借英語優(yōu)勢更具競爭力。

在校期間，學生一邊學習與普通護理專業(yè)學生完全相同的護理知識，一邊學習口語、聽力、精讀、語法、英語國家概況、劍橋口語、雅思寫作、雅思閱讀、雅思聽力、雅思口語等英語精品課程，還可以通過學校搭建的平臺進行外教授課以及國際交流。

哈爾濱市衛(wèi)生學校涉外護理專業(yè)發(fā)展

英語教學完成后，學生將參加具有國際認證的雅思考試，獲得該考試認證后學生將可以有機會選擇美國、加拿大、澳大利亞、新加坡、新西蘭、英國、沙特等國家留學、就業(yè)、移民等項目。學校為打造涉外特色專業(yè)，大力贊助豐富多彩的冬令營、夏令營活動，全力支持各項省市以及國家級比賽。在學校領導“國際范兒”建設理念的高度引領下，在涉外教師狠抓教學，樂業(yè)奉獻的認真建設下，在涉外學生活力時尚、自信國際的精彩表現下，我校的涉外護理專業(yè)將不斷發(fā)展、更加輝煌!

哈爾濱市衛(wèi)生學校涉外護理專業(yè)教學特色

將全體同學均分給每一位老師，由老師負責檢查其全部英語學習內容，包括：精讀、泛讀、雙人口語、模仿等等;晚課授課雅思化：在原有正常每天八學時教學的基礎上，由教師帶領學生每個教學日增加三學時晚課，晚課授課以白天正課內容為鋪墊，教學方向向雅思考試靠攏，體現專業(yè)特色;大賽輔導專業(yè)化：平時注重培養(yǎng)大賽選手，參賽時在動員全體學生積極參與的基礎上定向培養(yǎng)，將參賽學生分組，每位教師負責一組，進行深度的研究和指導;定期組織英語夏令營冬令營，積極為學生創(chuàng)設語言環(huán)境;假期作業(yè)明確化：寒暑假為學生制定科學、有針對性的作業(yè)，并以書面形式向學生傳達;教師練兵日?；簽榱烁玫亟ㄔO涉外護理教師隊伍，將集體備課、單獨討論、互相聽課貫徹進日常教學，不搞形式，注重實際;語言練習氛圍化：采用營造校園環(huán)境、視聽欣賞、外教授課等方式營造全英語言環(huán)境。

哈爾濱市衛(wèi)生學校涉外護理專業(yè)特色活動

全國涉外護理專業(yè)夏令營暨教師說課比武大賽，2009年鄭州比賽，2010年上海比賽，2011年哈爾濱比賽，2012年大理比賽，2013年濟南比賽。

小編總結

盡管涉外護理專業(yè)的學習體系比較復雜，但是我們也不比驚慌，因為現代的網絡這么發(fā)達，只要遇到問題，總會在網絡中找到合理的解決辦法，重要的是你要有足夠的耐心來學習這門課程，多實踐多自己動手，讓自己的能力在工作之前得到提高。