地址：陜西省榆林市橫山區(qū)北大街文化西路
分類：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
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分類：軌道交通招生
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分類：應(yīng)用電子技術(shù)
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分類：學(xué)前教育招生
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分類：汽車運(yùn)用與維修
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分類：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
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分類：會(huì)計(jì)專業(yè)招生
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分類：圖形圖像制作
橫山縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)建于1995年，1997年被省政府批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2000年跨入首批國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校行列，2005年被教育部確定為國家中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)示范基地，2011年被評(píng)為省級(jí)示范學(xué)校。先后被授予全國職業(yè)教育先進(jìn)集體、全國千縣萬校百萬進(jìn)城務(wù)工青年農(nóng)民技能培訓(xùn)先進(jìn)集體、陜西省職教興農(nóng)先進(jìn)單位、榆林市勞務(wù)輸出先進(jìn)單位、榆林市文明校園、陜西省扶貧開發(fā)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)先進(jìn)單位、全國中小學(xué)圖書館先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。
橫山區(qū)職教中心辦學(xué)條件
學(xué)校占地120畝，建筑面積3.7萬平方米，藏書8.3萬多冊(cè)，計(jì)算機(jī)664臺(tái)。開通了校園網(wǎng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、雙向音像教學(xué)系統(tǒng)，裝備建設(shè)了二十多個(gè)高水平實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室?，F(xiàn)開設(shè)幼教、機(jī)電、計(jì)算機(jī)、化工、音美特長班、職業(yè)高中班等長短不同十多個(gè)專業(yè)，專任教師145人，注冊(cè)學(xué)生2618人，(全日制在校生1024人，成人學(xué)歷教育學(xué)員1394人，短期培訓(xùn)學(xué)員200人)，年培訓(xùn)轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力2258多人。創(chuàng)辦了服裝廠、實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園等校辦企業(yè)。
橫山區(qū)職教中心發(fā)展走向
近年來，我校在各級(jí)政府和教育部門的關(guān)心支持下，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，面向市場(chǎng)，服務(wù)社會(huì)，靈活辦學(xué)。按照“打造精品專業(yè)夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，壯大校辦產(chǎn)業(yè)增強(qiáng)發(fā)展后勁，開展社會(huì)培訓(xùn)激發(fā)辦學(xué)活力”的發(fā)展思路，牢牢把握當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，努力優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)，不斷深化教學(xué)改革，積極推行“一年學(xué)基礎(chǔ)、一年學(xué)技能、一年頂崗實(shí)習(xí)”的辦學(xué)模式，大力實(shí)施中等職業(yè)教育質(zhì)量建設(shè)工程、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程、人人技能工程，大力推進(jìn)基礎(chǔ)能力建設(shè)和成人學(xué)歷教育，探索中職穩(wěn)校、校企強(qiáng)校、培訓(xùn)活校的發(fā)展路子。
職業(yè)學(xué)校和普通高中的培養(yǎng)方向是不同的，高中讓學(xué)生繼續(xù)接受文化教育的課程，所以能不能上高中基本上就是看學(xué)生的中考分?jǐn)?shù);但是
學(xué)校的招生辦聯(lián)系方式在我們找學(xué)校的時(shí)候能夠給到我們很大的幫助，雖然說現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)是非常方便的，但是并不是我們想知道的任何
對(duì)于有選擇困難癥的同學(xué)來說，選擇學(xué)校就夠頭疼了，然而學(xué)校選好以后還要去考慮專業(yè)，關(guān)鍵是這些專業(yè)我們從來沒有接觸過，非常的
學(xué)校因?yàn)楦髯缘男再|(zhì)不同，所以在招生的時(shí)候要求都是不一樣的，一般來說，職校在招收學(xué)生的時(shí)候門檻并不會(huì)很高，因?yàn)槁毿５慕虒W(xué)模
學(xué)費(fèi)是每位同學(xué)和家長在找學(xué)校的時(shí)候首先要咨詢的問題，只有把學(xué)費(fèi)都了解清楚了，家長覺得可以承受，接下來才會(huì)去關(guān)心學(xué)校的其他
我不知道該怎么去判定一所學(xué)校好不好，我只知道只要學(xué)校管理嚴(yán)格，能讓我學(xué)到知識(shí)、技術(shù)并且進(jìn)入社會(huì)后有一份工作，把所學(xué)的東西
生活環(huán)境確實(shí)對(duì)一個(gè)人很重要，尤其是現(xiàn)在物質(zhì)條件好了，很多學(xué)生都沒怎么吃過苦，到學(xué)校適應(yīng)校園生活的時(shí)候可能還不怎么習(xí)慣，但
學(xué)校每年根據(jù)當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量，還有當(dāng)年的中考成績來決定普高與直銷的錄取比列，每所學(xué)校必須按照教育部門的要求計(jì)劃招生，
互聯(lián)網(wǎng)如今已經(jīng)滲透到了我們生活中的每一個(gè)層面，不僅找學(xué)?？梢詤⒖紝W(xué)校網(wǎng)站上的內(nèi)容，就連平時(shí)出門我們錢包都不用拿就可以直接
橫山區(qū)職教中心秉承以服務(wù)為宗旨以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)目標(biāo)，辦符合地域特色、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，培養(yǎng)技能型人才的職業(yè)學(xué)校。橫山
職業(yè)學(xué)校是很多初中畢業(yè)學(xué)生要選擇的學(xué)校，曾經(jīng)上職校被認(rèn)為是差生才去的，但是現(xiàn)在隨著國家對(duì)職業(yè)教育的大力推動(dòng)，職業(yè)學(xué)校的學(xué)
橫山縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)建于1995年，1997年被省政府批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2000年跨入首批國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校行列，2005年被
中國作為一個(gè)應(yīng)試教育下的國家，分?jǐn)?shù)對(duì)于學(xué)生來說，那是相當(dāng)?shù)闹匾?，你看看現(xiàn)在的學(xué)生，尤其是畢業(yè)班的學(xué)生，沒有什么周末可言，
只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。相
總有些苦是我們現(xiàn)在必須要吃的，全天下的學(xué)習(xí)都是一樣的辛苦，不要去羨慕國外的學(xué)生，不要相信電視上外國片的情形，事實(shí)上，國外
職業(yè)教育不是兜底教育，上職業(yè)教育也不是被淘汰者的被動(dòng)選擇，我們?cè)趪L試讓職業(yè)教育和普高接軌，我們要顛覆職業(yè)教育是次等教育的
學(xué)校的食宿環(huán)境對(duì)學(xué)生在學(xué)校上面的選擇來講占有重大的比例，有的學(xué)生會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校的宿舍環(huán)境好而去選擇這個(gè)學(xué)校，也會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決貫徹習(xí)總書記在十九大報(bào)告中的講話精神，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教結(jié)合，校企合作，我們不忘初心，
橫山區(qū)職教中心是陜西省榆林市的一所職教中心，承辦當(dāng)?shù)氐闹械嚷殬I(yè)教育和成人學(xué)歷教育，這個(gè)世界就是這樣的，永遠(yuǎn)為愿意學(xué)習(xí)的人
