九州職業(yè)技術(shù)學院簡介

●辦學歷史較長 文化底蘊深厚

九州職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1993年，是江蘇省第一所經(jīng)省政府批準、國家教育部認定，具有獨立頒發(fā)國家承認?？莆膽{資格的全日制民辦普通高校。

學院座落在中國歷史文化名城、江蘇四個特大型城市之一、蘇北和淮海經(jīng)濟區(qū)中心城市――徐州市南郊風景區(qū)，是蘇北地區(qū)辦學最早、辦學規(guī)模最大、專業(yè)設置較全、綜合實力較強，以工科為主，文、法、經(jīng)、管等多學科的省屬民辦高校。

學院由中國礦業(yè)大學原黨委書記邢凱、徐州礦務局原局長陳引亮和徐州師范學院原院長侯德潤共同創(chuàng)辦，中國礦大、徐州師大等校眾多教授參與興辦。

學院走專家治校、規(guī)范辦學的路子。中國礦業(yè)大學原黨委書記、校長郭育光教授于2001-2006年任院長，現(xiàn)任名譽院長。

中國礦業(yè)大學原黨委副書記劉鈺教授2006-2010年任院長，現(xiàn)任董事會顧問。

全國教育系統(tǒng)先進工作者、作家朱浩熙教授任副董事長。徐州師范大學原數(shù)學系主任王慈教授任副董事長。

原空軍后勤士官學校校長、空軍后勤學院運輸系主任姜同凱大?，F(xiàn)任院長。

●師資力量強 教學質(zhì)量高

學院實施“人才強校”戰(zhàn)略，與中國礦業(yè)大學、徐州師范大學等7所部省屬高校和2所軍事高校豐富的人才資源共享，走“新老結(jié)合、專兼結(jié)合”的新路子，擁有一支400余人的專兼職優(yōu)秀教師群體，其中專任教師中具有教授、副教授職稱的教師占教師總數(shù)的40%;外聘教師中有研究生導師、國務院政府特殊津貼獲得者、省部級教學優(yōu)秀獎獲得者、全國優(yōu)秀教師以及外籍骨干教師。

學院對學生因材施教，分層培養(yǎng)，強化能力培養(yǎng)，突出特長教育，實行學分制，建有教學督導和監(jiān)控體系，確保教學質(zhì)量。

目前學院設置有機電工程系、土木工程系、計算機工程系、經(jīng)濟與管理系、人文與社會工程系五個系，共30多個專業(yè)，在校生近6000人。

學院歷年招生錄取情況較好，獲得了社會各界的良好評價。

2007年11月，學院接受江蘇省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，評估結(jié)果定為“良好”等級。

●以德立校，從嚴治校

學院堅持“依法辦學，以德治校，以人為本，嚴格管理，打造特色品牌，培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的辦學宗旨。

始終面向經(jīng)濟建設的主戰(zhàn)場，適應社會發(fā)展需求，努力培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務等一線崗位，適應職業(yè)技術(shù)崗位要求，創(chuàng)新能力強、懂技術(shù)、會管理的高素質(zhì)技能型專門人才。

學院重視在大學生中發(fā)展新黨員的工作，開展創(chuàng)建文明安全和諧校園活動，加強社會主義榮辱觀教育，要求學生做文明誠信大學生，用青春和智慧報效親人和社會。

學院實行輔導員和班主任制度，開展深入細致的思想政治工作，加強對學生的日常管理及師生間的良好溝通。

●一切為學生成長成才的“大愛”學生工作機制

學院多年來積極探索學生工作的管理方法，實施素質(zhì)教育，以對學生高度負責的精神，激勵學生健康成長，發(fā)憤成才，構(gòu)建了“教育為主，嚴格管理，用心服務”三位一體的大愛學生工作機制。

在學生工作中，堅持教育為主，把提高學生的進取精神、自律意識放在工作的首位。

同時將學生管理規(guī)定作為一門必修課，正式列入教學計劃，日常管理突出一個“嚴”字，處處嚴格要求。用心服務突出一個“愛”字，滿腔熱情地為學生送溫暖，解決困難。校園文明和諧，學子競相成才。

●畢業(yè)生擇業(yè)優(yōu)勢強，就業(yè)率高

學院十分重視學生就業(yè)工作，實施“雙證書”教育，要求學生在獲得畢業(yè)文憑的同時，還必須獲得相應的職業(yè)資格證書，并采取多種措施，為學生提供細致實用的就業(yè)指導和就業(yè)服務，保證學生充分就業(yè)，已與“長三角”地區(qū)用人單位建立了廣泛緊密的合作關(guān)系，并建成一批穩(wěn)定的就業(yè)基地，畢業(yè)生平均就業(yè)率一直保持在97%以上,2010年達到了99%，多次受到省有關(guān)部門表彰。

近二年，學院對在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中表現(xiàn)突出的20名九州校友授予“九州之星”榮譽稱號，多家媒體對我院的發(fā)展所取得的成績進行翔實的報道，引起了社會各界對學院的關(guān)注。

●職業(yè)能力培養(yǎng)特點鮮明

學院重視實踐教學環(huán)節(jié)，適應職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)需要，已投資建設汽車、電子電工、數(shù)控機床、金工、建材、力學、土木、模擬法庭、新聞采編制作、會計模擬、ERP財務、網(wǎng)絡技術(shù)及硬件、ADOBE數(shù)字藝術(shù)中心等60多個基礎(chǔ)和專業(yè)實驗室(場)以及現(xiàn)代化實習實訓中心。

建立了60多個與專業(yè)培養(yǎng)相適應的校外實習實訓基地。經(jīng)勞動和社會保障部門批準，學院成立了國家職業(yè)技能鑒定所，要求學生畢業(yè)時除獲得畢業(yè)證書外，還須獲得與專業(yè)相對應的職業(yè)資格證書或職業(yè)技能證書，堅持學生“雙證書”培養(yǎng)制度。

學院“建筑工程技術(shù)”專業(yè)為省特色專業(yè)、“應用電子技術(shù)”專業(yè)為省特色專業(yè)建設點，“建筑工程測量”課程為省精品課程。

“電子及嵌入式系統(tǒng)技術(shù)實訓基地”為省級高職實訓基地建設點。

●獎勵優(yōu)秀生，扶持貧困生

學院面向城市工薪家庭子女和廣大農(nóng)村子弟招生，收費適中，并設立多種獎學金，在校生符合條件者，均可享受國家獎學金、國家勵志獎學金以及省政府助學金、校內(nèi)獎學金。

困難新生如需申請國家助學貸款，可到入學前戶口所在地信用社，或到校后申請辦理。

學院已建立了以國家助學貸款為主，輔以獎學金、勤工助學等措施的助學體系，確保學生不因生活困難而輟學。

●十八年桃李芬芳，結(jié)碩果贏得贊譽

辦學以來，已有13000余名畢業(yè)生走出學校大門，在他們中間涌現(xiàn)出了一批業(yè)務精、肯吃苦、講誠信、愛崗位的優(yōu)秀畢業(yè)生，不少學生走上企業(yè)重要的工作崗位。

2010年4月，被省教育廳、省綜治辦、省公安廳評為“二九年度江蘇省平安校園”。

2010年11月，被教育部中國教師發(fā)展基金會評為“全國民辦教育先進集體”。同時，還被江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設廳授予江蘇省“園林式單位”榮譽稱號。2010年，我院學生在第六屆“用友杯”全國大學生設計暨沙盤模擬經(jīng)營大賽中獲得江蘇省賽區(qū)決賽金獎，并進入全國決賽。

學院30名學生組成的代表隊，在全國79所代表隊中以總分第九名的總成績，榮獲全國大學生CAD類軟件團隊技能大賽一等獎，等等。

這些都是我院深化教育教學改革取得的新的標志性成果。