幼兒教師是教育體系的重要組成部分，是教育的啟蒙者，有利于幫助幼兒學(xué)生獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。幼兒階段的孩子，興趣比較廣泛，活潑好動模仿力強(qiáng)，很容易受到外界影響，這個階段也是形成性格特點的階段。幼兒教師此時在他們心中有很高的威信，他們會模仿老師的一舉一動。這就要求幼兒教師擁有較高的職業(yè)素養(yǎng)，在潛移默化之中影響孩子的發(fā)展。
根據(jù)以上情況，下面告訴你作為一名合格幼兒教師需要具備的要求：
1、愛心、耐心、用心
對每一個學(xué)生充滿愛心，認(rèn)真關(guān)心和教導(dǎo)每個孩子，對個別毛病比較多的孩子投入更多的時間和耐心，融入幼兒的生活，仔細(xì)觀察孩子生活的點點滴滴，耐心了解兒童的心理，用心開導(dǎo)孩子，找到適合孩子的教育方法和方向，因材施教的促進(jìn)孩子的發(fā)展。
2、良好的形象
老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是孩子的偶像，在他們的眼中老師的形象十分的高大。教師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的舉止和談吐，穿著得體，親切活潑的跟孩子交流。
3、熱愛教育事業(yè)
用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話。
教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認(rèn)識，有充分的準(zhǔn)備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。擁有責(zé)任心、榮譽(yù)感，有上進(jìn)心、使命感，高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己，不斷學(xué)習(xí)豐富業(yè)務(wù)知識，積極進(jìn)取提高自身素質(zhì)，在平凡而高尚的教育事業(yè)中辛勤耕耘貢獻(xiàn)自己的力量。
4、良好的溝通能力
用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話。
