浙江師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)制

　　四年

　　浙江師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)特色

　　首批國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。面向全球，培育精英;實(shí)踐品格，全實(shí)踐培養(yǎng)。該專業(yè)為國(guó)內(nèi)實(shí)力最為雄厚的本科學(xué)前教育專業(yè)之一，國(guó)家卓越教師培養(yǎng)專業(yè)，分四個(gè)專門化方向(事業(yè)管理與國(guó)際教育、家庭與社會(huì)教育、幼兒園教育、0-3歲教育)，開設(shè)專業(yè)必修課和選修課近100門，推行特色化的全實(shí)踐課程教學(xué)模式，注重學(xué)生專業(yè)核心素養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，建有八大個(gè)性化的學(xué)生專業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)，培養(yǎng)反思性幼兒教育實(shí)踐者。該專業(yè)已與國(guó)際知名院校建立“5+8”合作機(jī)制，與加拿大多倫多大學(xué)開展4+1本碩培養(yǎng)，美國(guó)西密西根大學(xué)開展3+2本、碩連讀培養(yǎng)，對(duì)多所國(guó)內(nèi)外名校有直推研究生資格。

　　浙江師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景

　　優(yōu)秀幼兒園教師的“工作母機(jī)”，杰出兒童工作者的搖籃。培養(yǎng)高素質(zhì)幼兒園教師、國(guó)際教育交流者、早教機(jī)構(gòu)培訓(xùn)管理者、嬰幼產(chǎn)業(yè)管理者，能在各級(jí)幼教機(jī)構(gòu)從事教學(xué)科研和管理工作的幼教人才。該專業(yè)每年有10余人考取國(guó)際名校研究生，培養(yǎng)了33位幼教特級(jí)教師，70%以上的省一級(jí)幼兒園園長(zhǎng)畢業(yè)于該專業(yè)。近年來(lái)該專業(yè)就業(yè)率100%，其中絕大多數(shù)畢業(yè)生考取各地區(qū)幼教編制，一大批畢業(yè)生成為優(yōu)秀的幼教科研和管理人才。