成都高中生讀計算機網(wǎng)絡技術怎么樣
成都高中生讀計算機網(wǎng)絡技術怎么樣?非常好。高中生活是枯燥的，也是無奈的，但是它給你帶來了很多的收獲，例如學習能力、理解能力以及判斷能力等。讀計算機應用技術是一個不錯的選擇，因為我們的生活已經(jīng)離不開計算機網(wǎng)絡帶給我們的便利了。那么，我們了解下計算機網(wǎng)絡的分類吧。
計算機網(wǎng)絡技術的分類
1、按網(wǎng)絡范圍劃分
計算機網(wǎng)絡可按網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡涉轄范圍和互聯(lián)距離、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)傳輸和網(wǎng)絡系統(tǒng)的擁有者、不同的服務對象等不同標準進行種類劃分。一般按網(wǎng)絡范圍劃分為：
(1)局域網(wǎng)(LAN)：局域網(wǎng)的地理范圍一般在10千米以內(nèi)，屬于一個部門或一組群體組建的小范圍網(wǎng)，例如一個學校、一個單位或一個系統(tǒng)等。廣域網(wǎng)涉轄范圍大，一般從幾十千米至幾萬千米，例如一個城市，一個國家或者洲際網(wǎng)絡，此時用于通信的傳輸裝置和介質(zhì)一般由電信部門提供，能實現(xiàn)較大范圍的資源共享。
(2)城域網(wǎng)(MAN)：城域網(wǎng)介于LAN和WAN之間，其范圍通常覆蓋一個城市或地區(qū)，距離從幾十千米到上百千米。
(3)廣域網(wǎng)(WAN)。
2、按交換方式劃分
按網(wǎng)絡的交換方式分類：
(1)電路交換：電路交換方式類似于傳統(tǒng)的電話交換方式，用戶在開始通信前，必須申請建立一條從發(fā)送端到接收端的物理信道，并 且在雙方通信期間始終占用該通道。
(2)報文交換：報文交換方式的數(shù)據(jù)單元是要發(fā)送的一個完整報文，其長度并無限制。報文交換采用存儲--轉(zhuǎn)發(fā)原理，這點有點像古代的郵政通信，郵件由途中的驛站逐個存儲轉(zhuǎn)發(fā)一樣。報文中含有目的地址，每個中間節(jié)點要為途經(jīng)的報文選擇適當?shù)穆窂?，使其能最終到達目的端。分組交換方式也稱包交換方式，1969年首次在ARPANET上使用，人們都公認ARPANET是分組交換網(wǎng)之父，并將分組交換網(wǎng)的出現(xiàn)作為計算機網(wǎng)絡新時代的開始。
(3)分組交換：采用分組交換方式通信前，發(fā)送端先將數(shù)據(jù)劃分為一個個等長的單位(即分組)這些分組逐個由各中間節(jié)點采用存儲--轉(zhuǎn)發(fā)方式進行傳輸，最終達到目的端。
小編總結(jié)
計算機網(wǎng)絡技術的出現(xiàn)不僅解決了很多人的崗位需求，同樣也給我們的生活增添了一些不一樣的色彩，讓我們在虛擬的環(huán)境中就可以實現(xiàn)很多想要完成的事情，簡直是太容易了，也提高了生活的便捷性和生活品質(zhì)。
