學(xué)校有哪些專業(yè)是學(xué)生和家長(zhǎng)都很重視的了，學(xué)校的專業(yè)的開(kāi)設(shè)也在一定程度上可以了解到當(dāng)下社會(huì)對(duì)哪些專業(yè)的人才比較緊缺，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)校所開(kāi)設(shè)的各大專業(yè)對(duì)學(xué)?；蛘呤菍I(yè)進(jìn)行選擇，選擇專業(yè)還是需要學(xué)生和家長(zhǎng)商量之后進(jìn)行決定。

云南新興職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹

云南新興職業(yè)學(xué)院院校設(shè)置

醫(yī)學(xué)康復(fù)學(xué)院

目前設(shè)有9個(gè)專業(yè)：康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)、社區(qū)康復(fù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)、眼視光技術(shù)專業(yè)、戒毒康復(fù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)，有教師進(jìn)修基地，學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)醫(yī)院30余所。2013年6月組織學(xué)生參加全省康復(fù)治療技術(shù)學(xué)生技能大賽，榮獲全省團(tuán)體第三名。2013年11月組織學(xué)生參加全國(guó)康復(fù)治療技術(shù)學(xué)生技能大賽，榮獲全國(guó)第四名。2017年4月參加全國(guó)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)學(xué)生技能大賽榮獲單項(xiàng)二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。

學(xué)院一直以來(lái)都非常注重學(xué)生的技能培養(yǎng)，目前擁有3000平方米的實(shí)訓(xùn)大樓，基本能滿足全院學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，大大提高了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。

藥學(xué)院

藥學(xué)院現(xiàn)有藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品質(zhì)量與安全、中草藥栽培、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、保健品開(kāi)發(fā)與管理、食品加工技術(shù)等專業(yè)。

學(xué)院設(shè)有藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心有無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物生化實(shí)驗(yàn)室、制藥綜合實(shí)驗(yàn)室、顯微鑒定實(shí)驗(yàn)室、中藥藥理實(shí)驗(yàn)室、中藥材標(biāo)本實(shí)訓(xùn)室、藥品購(gòu)銷實(shí)訓(xùn)室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。

藥學(xué)院構(gòu)建 “理論、栽培、生產(chǎn)、檢驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)、管理”技能兼具的教學(xué)模式，在遵循高職院校辦學(xué)基本理念的前提下，結(jié)合制藥技術(shù)專業(yè)自身特色，中西醫(yī)理論、藥用植物栽培、藥物制劑、藥品檢驗(yàn)、藥材藥品經(jīng)營(yíng)、藥品管理六方有機(jī)融合，以中醫(yī)、西醫(yī)醫(yī)學(xué)基本知識(shí)為基礎(chǔ)、藥品行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理流程為導(dǎo)向、輔以中藥材栽培、真?zhèn)舞b別構(gòu)建課程體系組織教學(xué)的教學(xué)模式。

護(hù)理學(xué)院

護(hù)理學(xué)院教學(xué)設(shè)施完備，教學(xué)質(zhì)量高。護(hù)理學(xué)院歷年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試過(guò)關(guān)率均居云南省同類院校第一名(2014年97.39%，2015年91.05%，2016年91.13%，2017年95.49%)。

護(hù)理學(xué)院下設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、老年服務(wù)與管理三個(gè)熱門專業(yè)，三個(gè)專業(yè)均被國(guó)家衛(wèi)生部和教育部列為緊缺型人才。

護(hù)現(xiàn)有2個(gè)護(hù)理示范教室，4個(gè)模擬病房實(shí)訓(xùn)室，28個(gè)護(hù)理單元，1個(gè)產(chǎn)科實(shí)驗(yàn)室及ICU模擬病房，內(nèi)設(shè)安尼人，擁有教學(xué)、辦公用房約8000平方米，系內(nèi)設(shè)有基礎(chǔ)護(hù)理教研室、臨床護(hù)理教研室、心理學(xué)護(hù)理教研室和校內(nèi)護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地四個(gè)教學(xué)單位。護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地設(shè)有護(hù)士站，6個(gè)模擬式病房、示教室、消毒室、搶救室、形體訓(xùn)練室等。

學(xué)校的專業(yè)開(kāi)設(shè)都會(huì)根據(jù)現(xiàn)目前的社會(huì)所需情況進(jìn)行調(diào)整，很多的學(xué)校都會(huì)有自己的主打?qū)I(yè)，因此學(xué)生和家長(zhǎng)可以先了解學(xué)校的主打?qū)I(yè)，根據(jù)學(xué)校的主要發(fā)展方向進(jìn)行專業(yè)的選擇，選擇專業(yè)也要根據(jù)學(xué)生自身對(duì)該專業(yè)的興趣度進(jìn)行選擇。